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          筆趣閣 > 玄幻小說 > 自建帳以來:羅馬汗國記 > 第三十九章 斯拉夫教材審核員

          第三十九章 斯拉夫教材審核員(2 / 3)

          “相反,其他步驟,則是為了增加底牌而準備的。考驗的,都是人們的長期努力。一旦時間長,范圍大,隨機性就沒有這么強了。就像當年羅馬能消滅迦太基一樣:運氣再差,戰場表現再吃虧,最后也能打贏,因為我們的底子要厚得多。”

          “因此,這才是人自己完全主導的場合,需要我們利用各種知識,能多做一些,就多做一些——這里頭當然也包括神學知識,而且份量還挺重的。”

          “你都說的什么跟什么啊……”史惠貞看起來完全沒聽懂:“戰場上意外多,我能理解。但是為什么人主導的場合又需要神學了”

          “呃……”郭康想了想,感覺給她直接解釋,好像也很難說清楚,只好搪塞道:“這個說起來比較深,你要想知道,就從頭開始學吧。學到一定程度,自然就理解了。”

          “可我真不懂這個有什么用。”史惠貞撓頭道:“你也說了,更多的時候,就是純粹看人自己的表現,天父也不是什么時候都靈的。既然如此,還研究這個干什么。”

          “我疑惑這個問題,也挺久了。教士們每次給我解釋,都說不太清楚。反正,我是不太信他們那套說辭的。肯定有很多事情,天父也無能為力。大家都說他是全能的,估計也是和祝賀人一樣,見面要說些客套話吧。”

          “這話別亂說啊……”郭康連忙制止道:“以前你跟個野人差不多,大家當然比較隨便。今后要是做什么正事,就不能再這么隨便說話了,會鬧出事情的。”

          “我說的都是實話啊。”史惠貞說:“你想想,他們那些話,邏輯都不通吧。”

          “他們也一直說,天父是無所不能的,尤其是在戰場上。但既然如此,天父能不能造一門特別強力的大炮,連他自己也擋不住呢”

          “教士們沒給你解釋么”郭康疑惑道:“你想從哪個方面回答”

          “還有很多方面么”史惠貞也不太明白。

          “是啊,這個問題非常古老了。”郭康說:“一千多年來,神學家們一直在從不同方面進行解釋,因此還引申出來不少思路。對這種問題的辨析,也是神學發展的一個動力,所以,解法還是挺多的。”

          “首先,這個全能到底是指什么,就很難定義。按照早年的圣人奧古斯丁的說法,全能的意思,是可以自由行事,而不會被任何其他人命令和要求。因此,天父能夠拒絕做那些會讓自己喪失全能性的事情,而這就是全能的體現。簡單來說,就是他可以做到,但是他并不想做,而且也有說不的權力。”

          “其次,就是到底何為邏輯。嚴格來說,人類的邏輯,只是人造的產物,實際上是人類用來認知世界的工具,而不是天然就有的準則。和世間萬物一樣,這也是天父創造出來的,自然不可能超過天父本身。用人類的邏輯,當然也沒法證明天父的能力了。”

          “更深一層來說,人類的語言也絕非完美,表達能力是有限的。我們已經知道很多悖論的存在了,這些現象,說明我們用語言構筑的邏輯體系,本來就是不完善、會出現自相矛盾和沖突之處的。但我們的世界,并不會出現各種匪夷所思的錯誤,然后突然卡死,或者錯亂崩潰。顯然,這個世界本身,要比我們的語言完善得多。既然如此,這個問題,就沒有了意義——因為更可能是我們的語言出了問題,而不是天父出了問題。”

          “如果還要更進一步,我們就可以開始思考,我們人類到底能認知‘全能’這個屬性么人很難想象得出自己沒有見過的東西,繪畫和文學里的各種怪物,也最多就是對現實生物肢體的截取、堆積和夸張。既然如此,我們真的能認知全能性么人類現在的水平,距離這個概念過于遙遠了。在我們根本無法理解什么是全能、也沒法描述什么是全能的時候,去認定天父不全能,自然也是不可能的。”

          “我不知道他們怎么給你解釋的。”郭康說完,又補充道:“因為我們拜上帝教,也研究過這類問題,而且也很好回答。”

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