“哈哈爽快”
黃河醒來的時候已經是第二天的下午了,趁著他昏迷的這段時刻,老馬早就帶著自己的運輸隊無聲無息地離開了邊區。
看到自家局長醒來以后,王德興立馬端來一碗醒酒湯。
“局長,這是馬卡洛夫同志留下來的。他讓我轉告你,這把手槍是指導員的配槍,現在留給你做禮物了。”
“他還說,等戰爭結束以后。如果你去找他,那就一起去貝加爾湖釣鮭魚。如果他找你,那就一起去重慶吃火鍋。”
盯著這把tt33,時光仿佛回到了一年前。回到了大家一起吃著圖桑卡罐頭,跳著哥薩克舞的那天。
“好,讓我們勝利后見。”
十二月二十三號,決策「購買戰機」終于解鎖了。
一百架斗士雙翼戰斗機和二十五架空中火車運輸機,已經安安穩穩地停在了擴建后的邊區機場。
一次性新到了這么多架戰機,二十公頃的機場頓時顯得有些不夠用,嚇得李處長趕緊帶著工程隊加班加點地擴建。
第二天一大早,黃河特地開車去了一趟航校。準備看看同志們的學習進度,順便問問下周向南邊運輸物資的事情。
來到航校以后,他發現校長和政委并沒有變,依舊是是常、王二人。
畢竟組建空軍的計劃已經在二人心中設想了多年,凝結了他倆追夢藍天的心血。更何況常校長還的一份比較全面、系統、詳實的計劃書。
目前航校有56名教官,分別負責飛機技術和地勤工作。
讓人意外的是,這里甚至有一位專攻引擎維修的同志。他原本是在果脯的航空學校學習,卻沖破圣地鐵壁的封鎖一路闖到了邊區。
黃河來到停機坪后,發現戰斗英雄王亥此時正帶著三十多位學員繞著一架斗士戰斗機觀察。
他還專門挑選進行學員一對一演示,操縱傳動各個陀面、機翼面,講解它們具體有什么用途。
為了讓學員們更直觀地了解戰斗狀態,王亥還做手勢比劃。伸開雙臂比作機翼,翻轉手掌比作飛機傾斜并轉彎,低頭、撅臀就算飛機下降,反之則上升。
為了使得教學課程不枯燥,他還特地找邊區的木匠定做了一批教學用的實物模型,配合著動作讓學員們一看就懂。
為了使學員對發動機內的油路系統一目了然,他想出了吸煙后把煙吹進發動機內的油路里,看煙從何處冒出,便知道那條油路是怎么走了。
講完今天的課程后,王亥來到了黃河的身邊。他看著熱情似火的學員們,透出了一絲不易察覺的微笑。
“局長,咱們教練機的開發進度怎么樣了”
“噴火戰斗機太先進了,駕駛難度很高。就算是邊境航校回來的教官,沒個十天半個月的練習也別想掌握。”
“斗士戰斗機也不太合適,雖然它是雙翼戰斗機,又是教練機款,但引擎馬力太大,當做中級教練機還不錯。”
“現在咱們邊區航校需要一款初級戰斗機,你幫莪催一催武器實驗研究局的二科唄,看看什么時候可以拿出一款成品來。”
目前航校的訓練分為三個階段,全部通過才可以進入空一師的戰斗序列中。
第一階段是初級教練機,擔負新學員的最初飛行訓練任務。
包括起飛、著陸、目視飛行等,還有一個很重要的目的就是篩選,鑒別出有前途的學員。
第二階段就是中級教練機,用于訓練已經具有初步飛行技能的學員,主要練習隊列飛行、儀表飛行等。
最后一個階段就是高級教練機。用來訓練復雜氣象飛行、簡單戰術動作等。
這個問題讓黃河陷入了深思,以二科當前的科研進度來看,研制出一款初級教練機只少得是一年后的事情了。
技術卡在了引擎方面,一時半會突破不了。
想到這里,黃河集中精神打開了自己的系統。如果沒記錯的話,下一項決策的效果很強,非常符合兔子仿制改進自研的理念。
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