眾人嘩然。
這可不是鬧著玩的，兩年時間，把一群零基礎的孩子組織起來成團，這怎么可能
盡管大家都知道他是留洋指揮出身。
可巧婦難為無米之炊，孩子練不出來你指揮再厲害又能怎么樣。
坊間曾有個笑話，說一個乞丐指揮柏林愛樂也比卡拉揚大部分人心目中的指揮帝王指揮一支社區樂團要強百倍。
確實如此。
這里首先要解決就是每個聲部的教學問題。
說到教學問題
又得回到老師的問題上。
“本學期我們將在金華開設包含管弦打擊樂和音樂素養在內的8項社團課程。”
秦勇頓了頓，目光掃過眾人。
片刻。
親和笑道
“有沒有想參與這項社團活動的老師，可以舉手示意一下我看看。”
似是已經習慣了不按套路出牌的秦大校長。
眾人笑笑也沒太當回事，這才哪到哪，真的分配工作任務也不該是這個流程。
但話說回來誰不想呢
就在這時，會議室倒數第一排有人舉起了手。
王盼盼愣了。
李安愣了。
他兩就看著陳璇直愣愣的舉起了手。
“哦”
秦勇目光落到了陳璇舉起的手上，“陳老師怎么說”
“我能帶長笛聲部。”
秦勇雙手一拍“好，陳老師負責長笛社團課。”
說著他繼續環視，“還有誰。”
這時一角的徐娜娜舉起手。
“好，徐老師負責金華的單簧管社團課。”
一連定下了兩個名額，眾人才反應過來。
會議室安靜了下來。
秦勇這是玩真的。
并且似乎只要舉手，就能拿下。
可手舉起來意味著什么大家可清楚，萬一到時候上課不出數，排練出故障，那砸的是自己的飯碗。
“還有誰”
秦勇搜尋的目光再次落到了第二排一名舉起手的男老師。
“好。”
“孫老師負責金華打擊樂社團課。”
席位越來越少，著急的人還在猶豫。
忽然許宏信拉著馬濤的手舉向天空。
馬濤還沒反應過來。
只聽，“好，馬老師和許老師負責長號和小號的社團課。”
許宏信呲牙一笑。
王盼盼不甘示弱也舉起了手，雖然身為教務，但整個昱東校區只有她一個人能同時拉大提琴和弦貝斯。
哪怕你搞管樂交響樂團，總不能少了弦貝斯吧。
再說西辦公室一半以上的人都參與了，到時候留她一個人在辦公室多沒意思。
“好，王老師負責大提琴社團課。”
“好，蔡老師負責小提琴和中提琴社團課。”
“張老師負責薩克斯社團課，還有沒有。”
兩分鐘后，只剩下音樂素養社團課沒有人舉手，其余7席皆名花有主。