陳璇即享受和李安一起錄制視頻時的快樂體驗。
又喜歡這種記錄生活的感覺。
把兩個人錄制的視頻發到網上，讓視頻里的一切定格在某一個時間。
仿佛他們就在那條時間永遠幸福快樂著。
等未來的一天，當她打開網頁，找到一部名為鋼琴與長笛的一步之遙的視頻點開。
2021年10月14日21:27，視頻里有音樂記錄著他們當時的所有狀態。
陳璇認為用音樂記錄生活是一件特別浪漫的事情。
她希望從一步之遙開始，她和李安能一直用這樣的方式記錄他們的點點滴滴。
兩人定下了他們要錄的第二首曲目。
春天來了。
應投幣的網友之約。
次日早會沒什么內容。
秦勇簡單的說了說上周社團課的課堂記錄。
“新的一周再接再厲。”
散會之后秦勇叫李安來辦公室。
李安來到辦公室，接過秦勇的煙沒抽，坐到了辦公桌對面。
秦勇自己也點了一根，關心道“教材做的怎么樣了”
“和弦部分做完了，正在做調式的部分。”
按照兩人的一月之約，李安這周該交工了。
秦勇“那時間差不多，這兩天你多花點時間，爭取在周四晚上發我郵箱，周五我去廣源開會要用。”
“上次開會的時候我給幾個校區的領導看了看，他們對你這套少兒樂理教材挺感興趣。”
感興趣是幾個意思，這不就擺明要用嗎。
李安思索片刻，沒說什么只點了點頭。
回到辦公室他打開手機上網查了一下，他想知道自己做的這份學習資料究竟是屬于個人還是屬于藍天。
起初他寫這份東西是應秦勇加入藍天藝術中考教學部的邀約，一開始他也沒想到這份東西能做到今天這個程度。
用陳璇的話說，再添加些內容細，致校對校對，完全可以當一本兒童音樂科普類的教材出版了。
雖然這話聽起來有些過分夸張的感覺，但從內容來講，李安確實還沒有在市面上見過這樣一本樂理讀物。
坦白說，從他的角度而言，這份東西不論秦勇用還是藍天其他校區用，他都沒問題。
他糾結的是，如果這份東西要是流傳出去，被別人改個名以盈利的性質盜用，那又怎么說
且先不說人家拿著他這份東西講課他能不能收獲教學點，至少他現在想把這份東西的版權歸屬搞清楚。
一番查詢之后，李安覺得自己還是年輕了。
“嗯”
長嘆一聲，他靠倒在椅背上。
“咋了安哥”
馬濤聞聲回頭看了一眼。
李安搖搖頭，“沒事。”
陳璇看著李安露出一個疑惑的小表情。
李安趁王盼盼不在光明正大的噘嘴親了一口。
陳璇還以一個嬌嗔的眼神。
“我去教室了，你們忙。”
說著他離開了辦公室。
開始了今日份練琴。
從網上各種資料顯示，他寫的這個東西大概率屬于職務作品。
那么插圖的錢怎么算