李安給傅天鳴回復稍后給你打過去，接著放下手機。
“勇哥你說。”
說著擺出一副洗耳恭聽的模樣，說到學校資源的問題，他還真挺好奇書人是怎么從藍天手里流失的。
照理說書人私立這種優質資源應該是藍天的重點保護對象才是。
“是因為胡明志嗎”想著話到嘴邊他又問了一句。
秦勇搖頭“這件事還真和他沒什么直接關系。”
這李安更感興趣了，“按地界劃分，書人之前應該是咱們昱東的學校吧。”
“可不嗎。”
秦勇撣撣煙灰，他最近就在跑梅莊片區新合作的學校。
見李安挺感興趣，秦勇就多說了兩句。
要說書人雙語和藍天的愛恨情仇，還就得從胡明志出走藍天之前說起。
胡明志還在藍天的時候，手下有一得力干將，叫袁晨飛，為其鞍前馬后沖鋒陷陣。
胡明志在職藍天期間，能談下那么多學校，袁晨飛功不可沒。
細說起來，書人雙語并不是胡明志談下來的，而是這位袁晨飛。
當時正趕藍天擴張之際，胡明志的工作重心全部放在了蓉城西邊，而隨著昱東梅莊等片區的大面積崛起，蓉城所有的藝術培訓機構都把目光轉移到了東邊，藍天自然不能放過這樣的機遇，胡明志也終于等到了這個時機。
就是在這種情形下，昱東校區提前一年誕生了。
按照藍天高層的版圖規劃，昱東校區應該在一年后才成立。
但計劃趕不上變化快。
新校區成立，自然需要大量人手來跟進。
胡明志正在蓉城西邊和各個學校周旋，抽身無瑕，就把心腹大將袁晨飛派到了東邊。
此人極擅長搞人際關系。
作為昱東校區的第一任校長，袁晨飛最大的功勞就是為藍天在最短的時間內拿下了書人雙語。
談下一個大型私立學校，其營收至少相當于三個公立學校。
昱東成立不到三個月，就拿下雙語，當時不知羨煞了多少同行。
可成也蕭何，敗也蕭何。
后來藍天在昱東的名聲大跌，也就是因為這位袁大校長。
先說說這袁晨飛是怎么把書人談下來的。
這種事說來其實也簡單，找到一句話人物，然后摸清命門砸就行了。
前期的所有投入，只要對方點頭了，那后面就只值九牛身上的一根毛。
話是這么說。
但落實到行動上，那就不是一般人能玩的明白的了。
首先這位關鍵人物得找對，這可不是隨便找個校領導就行了。
那么多領導，職權各不相同，找錯人反而會讓事情變得難辦。
袁晨飛有個小姨子在書人雙語當音樂老師，他從小姨子這里得知書人雙語當時開辦的校外素養課只有十幾個種類，負責人是一個主任。
不是什么教學中心主任，而是一名管后勤的主任。
小姨子知道姐夫是干嘛的，就給姐夫說這個主任極不好說話。
此前不少校外機構來談合作的都在這位主任面前吃了一鼻子灰。
小姨子還說他們學校有個老師的親戚想來學校開個民族舞，磨了好久這事最后都沒談成。
話里話外也是在告訴姐夫，這事我幫不了你。
袁晨飛見小姨子不想參與到這個事情里，當時也沒有再多說什么。