有些事還得回到流程，按照小舞的自身情況及家庭條件，參照國內基本行情，小舞如果去年五月出去了，今年基本不會出現意外。
“現在找個老師不難。”
李安想了想還是沒當孩子面把話點透，“來季哥，你別喝了，酒我喝，你喝茶，晚上你們還送人孩子回去呢。”
老季會意，拿起茶壺倒了一圈茶，最后倒到小舞那，“那你自己是怎么想的，心里有什么困惑和我們說不通，你多問問你李老師和陳老師，他們經驗豐富，能幫你整理整理思路。”
季洋跟著鼓勵道“就是，你得做決定了，馬上就要高考了。”
小舞正為難，只聽李安又開口
“這有什么著急的，小舞文化課成績比你強，手里有兩張有效合格證，父母也支持復讀，所以現在一時決定不了根本無所謂，高考結束之后她可以選擇報那兩所的其中一所，也可以選擇不報復讀，報了錄取通知書下來了她還可以選擇上或者不上，上了之后她還可以根據一段時間的大學觀察體驗選擇是否要退學再考，我想當她決定再考的時候，她一定沒有任何問題。”
陳璇補充“我們學校有很多人連考了好多年才考上，學藝術年齡確實不是問題。”
季洋一聽好像還真是這么回事，轉頭看向小舞，“對啊，你好像確實不用著急。”
小舞不來也不著急，可就是周圍的人都很著急，所以她也跟著著急起來，可她還沒有把一些問題想清楚，短時間內又做不出決定，她越做不出決定，周圍的人就越著急，她也就越著急，越做不出決定，如此惡性循環，就導致她漸漸的選擇了沉默。
“謝謝李老師，謝謝陳老師，我想復讀，可我知道我媽心里不想讓我再復讀了。”
李安抬手打斷小舞，“孩子，時間還有，再想想，再觀察觀察自己，觀察觀察你媽媽，看看自己是不是真的想復讀，看看你媽媽是不是真的不想讓你再復讀了。”
小舞沉默片刻，“謝謝李老師，我知道了。”
李安笑笑“但前提是先要做到吃飽睡好，這樣才有精力和體力應對任何情況。”
小舞點點頭，她記住了。
對于性格內向的孩子，他們更多的需要從內心汲取能量，需要同自己的思想認知情感溝通，而不是外界的鼓勵或肯定，當他們明確了內心，自然而然的就會達成一種自身的平衡，變得有主見且強大，而在這個過程中，作為長者或老師，李安認為自己只需稍加引導便可，說多了或強加了，反而會干擾。
該說的他已經正面或側面的表達了，剩下的就交給這兩家人了，如果后續有需要，老師的問題他愿意出把力。
“來來來，趕緊吃，季洋你快點的，別老給小舞夾菜，你自己也吃，瘦的跟猴似的。”李安說著自己也納悶，“我看你們集訓班的伙食也不錯，怎么兩個月了越吃還越瘦了呢。”
季洋委屈啊“老師啊，我又不是小舞，背東西快，最近我快死了，早晨背的東西中午吃頓飯的功夫就忘了”
一旁小舞嘆“我還羨慕你吃不胖呢，你就是不愿意動筆，老想著看幾眼就記住了。”
“聽見了么，”胡蓉直搖頭，“從小到大，多動一下筆都能把你累壞了似的。”
季洋撇嘴，“我的錯，我自罰一杯。”
小季仰頭干了杯中的飲料，放下杯子，她說，“從明天開始，我要改過自新”
哈哈哈
飯桌上的氣氛終于回到了真輕松愉快的節奏。
“哎老師，我上午還想問您來著，您是在哪給小北他們找到比賽曲目，簡單不說，關鍵是都好好聽啊，我小時候都沒見過。”