對于天賦好的學生，適當拔高有助于學生的整體成長。
另一點這也是李安給楊雙羽上的一層緊箍咒，為了讓對方盡快適應新環境的速度。
可以預見，拿到這條作業的楊雙羽從午飯結束后就得進入高度集中狀態。
最后一點也是未雨綢繆，不可避免，楊雙羽用不了一周就能發現自己已經是藍天藝考部暫時的鋼琴老大。
李安不確定這對于楊雙羽是好事還是壞事，所以他拿出了他的拿手好戲，299第三十六條，相當老大可以，先把這條給我搞定。
如果到了最后楊雙羽沒有完成這次拔高嘗試，李安也就對楊雙羽的天賦線有一個明確判斷。
接下來李安也好調整后續的課程思路。
如果最后楊雙羽達到李安要求，在本次月考現場出色地完成了36條，那臺下的反應應該非常大。
順便也讓來觀摩的三個學校負責人看看，這是誰的學生。
方便他后續開展招生工作。
可謂是一石好幾鳥。
“加油吧小伙子，回去先摸摸譜子，覺得摸得差不多了隨時找我上課。”
“好的老師”
“等一下，你玩b站嗎”
“玩啊”
“正好b站上有我全套299的原速錄音，以后晚飯時間你拿到手機就別干別的了，就聽我的錄音。”
“老師你還玩b站”
“不重要，去吧，我一會兒把我的id發給你。”
“好那老師我就回去等著啦，好期待啊”
“等一下。”
“啊”
“別忘了投幣。”
“哈哈哈哈”
趙偉達笑地肆無忌憚。
中午一伙小孩聚在教室吃飯，聽楊雙羽講到李老師讓他記得投幣，一個個都要噴飯了。
“李老師太可愛了”
“下午記得把賬號發給我，我也要給李老師投幣”說話的女孩叫于曉璐，是陳璇的學生，性格活潑，剛來沒多久就和同學們打成一片，和張偉達兩人堪稱藝考班的兩大活寶。
“下午加你微信哈。”
經過昨晚趙偉達的一頓分析，楊雙羽對于班級同學也有了一定了解，誰和誰搞對象，誰和誰玩得好，誰和誰從不說話等等。
和他搭話的這位于曉璐，趙偉達重點強調過，因為對方是陳老師的學生。
整個藝考班已經沒有人不知道長笛女神陳老師是李老師的女朋友，所以作為李老師的學生，趙偉達認為他們應該肩負起和長笛同學搞好關系的重任。
這時教室門被推開，眾人望去，只見方正一臉嚴肅走進來。
“距離午休還有十七分鐘，請各位配合我的工作，把注意力放到吃飯上，謝謝。”
說完方正又一臉嚴肅地離開。
教室里安靜不到三秒又亂了起來。
“這就是咱們的班主任，方老師。”趙偉達繼續科普。
楊雙羽覺得這個老師說話的語氣怪怪的，“方老師平時講話也這樣嗎”
趙偉達“最近好多了，我們剛來的時候都聽不懂他要說什么，但是他唱歌真的好牛逼，話說你倆不學聲樂嗎”
楊雙羽“暫時還不清楚，到時看老師怎么安排吧。”
于曉璐“你們那兒聯考沒有聲樂”
楊雙羽“當然有，和蓉城差不多。”
張一鳴“那你們聯考壓力大嗎”
這時教室門又被推開，方正伸進頭“還有十四分鐘，你們再不認真吃飯我就去叫陶主任。”
眾人“”
接下來教室安靜許多，陶主任他們是真害怕。
飯后李錚終于開了口“中午可以不午休去琴房嗎”