張灝洋問出了很多孩子的疑惑。
宋康“當然是一起出局咯。”
孩子們“”
宋康聳聳肩“不是你們自己選的隊友嗎”
“還有十四分鐘，祝各位好運。”
下一秒，二十二組小隊各自進入了緊張的備戰狀態
這是王小虎第一次和車琳在峽谷之外單獨合作，他必須帶車琳贏
“一會咱們動作小一點，這樣錯了也不會太明顯。”王小虎小聲道。
“這是作弊。”小車搖搖頭，“我們趕緊練習吧。”
王小虎一點都不覺得沒面子，心說還說瞧瞧車琳
為了讓孩子們一會能夠從容一些，好心的袁小魚老師把帶有圖片提示的練習音樂給孩子播放了出來。
孩子們聽到音樂，看著大屏幕上的動作提示跟著坐了起來。
別說，有了音樂，再配合上孩子們的整齊劃一的動作以及擊打走出的節奏，氛圍感一下就出來了。
李安拿出手機給幾個孩子拍下特寫，鏡頭里四號鋼琴教室幾個孩子的表情和動作是那么認真，看得他都有點感動。
夏令營的活動設計得好，孩子們也很棒。
加油
李安心里為所有孩子打氣道，勝負不重要。
他希望大家能在這個環節里通過高度集中的注意力來感受節奏對于一首音樂究竟有著什么樣的意義。
有些東西在琴房里是不容易感受到的。
加油加油
十五分鐘的時間轉眼過去，孩子們跟了三首音樂，基本能做到完全跟上，隨著宋康的叫停，孩子們一個個停下來摩拳擦掌。
劉豐瑞“挑釁”似的地對著王小虎揚了揚下巴，王小虎自然會意顏色，一個抹脖子的動作說不出的中二。
“好，那我們接下來馬上開始。”宋康重新走上講臺，“開始之前呢，我們先看下大屏幕。”
袁小魚點擊鼠標，大屏幕切到一張鋼琴樂譜。
譜子是一首非常有名且能活躍氣氛的作品，經常出現在一場交響音樂會的尾聲或返場康康舞曲，選自奧芬巴赫地獄中的菲歐娜。
乍一看像是四手聯奏的譜子，可仔細一看又不是。
孩子們正尋思這就是他們接下來要跳的曲目嗎這時宋康目光落到了老師的座席區，笑道“來兩位老師給我們彈一下伴奏吧”
不放音樂了
老師彈
孩子們瞬間全部看向老師們，這不比放音樂好玩多了
老師們你看看我，我看看你，宋康之前也沒給他們說有這個環節啊，可孩子們都看著呢，他們怎么辦，那就上唄。
可問題是，這譜子難度并不小，六個降號不說，而且速度可不慢啊，直接視奏的話
王翰見狀直接提議讓x老板和李安上得了，隨后黃楚賢眾人也符合，也確實，這彈不好丟人不說，還影響孩子們的游戲。
再做這一圈，x老板就不說了，本身就是演奏家出身，那李安的水平大家也是有目共睹。
x老板笑“來吧李老師。”
李安也笑，那就聽安排唄，起身對著x老板一個請的手勢，接著二人在孩子們的熱烈掌聲下大大方方的走上了前臺。
宋康“兩位老師，你們也看到了，這譜子你們可以當四手聯彈，也可以各彈各的，二位怎么決定”
王翰起哄“我們肯定想看斗琴是不是孩子們”
一聽有斗琴，孩子們徹底被點燃了，這不比四手聯彈刺激多了。
說孩子們單純，這曲子他們都聽過，越往后越快，他們也不想想這二位老師真斗起來，他們不得忙到手腳抽筋
本身就自身難保了，還跟著瞎起哄
“斗琴”
“斗琴”
膽子肥的男生們已經張牙舞爪起來。
宋康插話“兩位老師”
焦點位的二人一陣苦笑，既然氣氛都到這了，那他們還說什么。
李安“陳老師手下留情。”
x老板“那絕不可能。”
李安“那我也不客氣了。”
x老板“放馬過來，讓我看看到底是你的手快還是我的手快”
我去
教室里被孩子們高高揚起的“嗷”拉長填滿，游戲還沒開始，火藥味就這么濃了