得知孩子們晚上要“小聚”一下，李安本以為他會受到邀請，結果誰也沒有吭聲。
行吧。
“你們弄自熱火鍋的時候一定要注意安全，”李安說著看向季洋，“還有衛生問題，現在只剩四間宿舍還保持內務滿分，你們3006要堅持到底。”
季洋“老師您放心。”
師生七人又聊了一會兒下午的課程，小北問下午老師們的分組情況，“老師，下午你帶哪個組啊”
李安“下午我帶五組。”
小北噘嘴“好吧。”
王小虎嘿嘿一笑，“歡迎歡迎。”
見時間差不多了，李安讓孩子們收拾餐桌。
孩子們紛紛動起來，三下五除二將餐桌收拾干凈，然后將吃剩的餐盤放到指定的地方。
“車琳和我走一趟，”餐廳門口，李安留下小車，“季洋你帶大家回去午休。”
季洋“好的老師。”
見小車被老師帶走，幾個孩子紛紛猜測起來，一路回到酒店門口，小北問季洋晚上真的不叫老師嗎
季洋當然希望老師能和大家一起，只是這次情況特殊，難得明天沒有任務，今晚他們可以晚睡一會，如果老師來了他們就不方便搞“小動作”了。
季洋小聲說了兩句，眾孩恍然大悟。
小北又開心了“明白啦。”
這邊幾個孩子回到各自房間，那邊李安已經帶著小車去到了早晨上課的教室。
x老板和老查理還沒有來，李安先帶小車做了做練習。
李安在鋼琴上先后彈出了幾個單音，小車全部答對。
然后又彈了幾組音程和弦，小車又全部答對。
“厲害厲害。”李安感嘆，收手伸出一個大拇指，“你這耳朵快趕上雷達了。”
小車“您教的呀。”
李安“哎喲喲，這才出來幾天，漂亮話都會說了。”
小車傻笑著問“老師，你還考我嗎”
李安“不考了不考了，一會兒等查理教授和陳老師來吧。”
小車一聽不用考她了，腳下一瞪兩步跳到鋼琴前，撲閃著明亮的大眼睛好奇道“老師，您是怎么把康康舞曲彈的像莫扎特音樂一樣。”
這個問題在小車心里也憋了一上午了，早晨老師和陳老師斗琴的時候，她就很想知道為什么，老師彈的那段莫扎特風格給她的感覺就像是這首音樂是莫扎特寫的一樣。
“我和你們講過，每個音樂家都有自己的寫作特點。”
“我們如果想把一段旋律改成某位作曲家的風格，首先就要做到對其創作的手法有具體了解。”
“去搬個凳子。”
小車聞言立馬搬了張凳子過來，乖乖坐到老師身邊兩只小手規規矩矩地放到兩個膝蓋上。
李安“放松點。”
小車“老師我是放松的。”
李安樂“行行，我們先說說莫扎特作品的特點，哎車琳我考考你，如果讓你寫一篇記敘文，就寫今天，你會怎么寫。”