李安留下五個孩子問了問回家的票和接下來的安排。
雖然剛才他說了，等小三門考試結束八樓就會放開，但是本地的孩子他基本還能見到。
可這幾個孩子里，除了楊雙羽和李錚以外，剩下三人這一別就不知道下次見面是什么時候了。
三人不是他的學生，可他還是有種淡淡的不舍。
大概多數老師到了畢業季都是這樣吧。
五人圍著李安聊了好一會，李安也主要針對其他三人給出了一些自己的想法和建議。
最后臨分別前，那名一會就要離去的孩子主動問能不能加李安的微信。
李安直接掏出手機，另外兩名孩子也表示想加李安的微信。
加了三個孩子的微信做了備注，李安最后對三人說：“路上都注意安全昂。”
三人應聲揮手離去。
“你們兩個先去練琴吧，中午十一點半過來找我。”
楊雙羽和李錚點頭離去。
隨后的時間里，李安一直留在音樂廳的舞臺上練琴。
從廣市回來后，他更加明確了自己要演繹怎樣的勃二，大概也是在傅天鳴婚禮上，小車給他了一些啟發，他必須承認自己這次的想法有點大膽。
之前他總顧慮這顧慮那，廣交的節目預告出來后，網上一系列對他的評論讓更加讓他明白，無論他到時候彈成什么樣，都會有人說他不好。
那兩天他真是如坐針氈，每隔幾秒他就想打開手機看看有沒有新評論。
他又怕有人說他，又擔心沒有人說他。
這就得感謝吳復生了，和他打了老長一通越洋電話。
吳復生在亞青賽上實實在在地經歷過一次類似的局面，他就告訴李安：不聽不想不看。
后來也想通了，他根本沒必要有顧慮，他本來就沒什么可以輸的，他怕什么呢？
順著他為什么害怕這件事，他摸到了蓉城之夏夏季音樂節，他發現他就是從這次活動之后變得有點畏手畏腳。
無論他愿不愿意承認，他都怕失去那樣的掌聲。
可他又是怎么贏得了那樣的掌聲，k414的成功離不開方永波，離不開樂團，但是更離不開他對這首作品的詮釋和演繹。
他完全尊重自己的想法去演繹，然后博得滿堂喝彩。
那為什么他這次就不能繼續延續？
就因為舞臺更大了？還是對于勃拉姆斯他沒有把握？
沒道理。
于是李安大著膽子和方永波討論他對于勃二的設計與想法，起初方永波聽完還皺了皺眉頭，結果等第一次和樂團合完之后，方永波用最開心的笑容給了李安最直接的回復。
這就源于李安對自我的堅持，如果當時看到方永波皺眉頭李安就打退堂鼓，那恐怕他的演奏思路將不得不改變，一半為了讓指揮滿意，一半又要堅持自我，這樣的音樂一旦被搬上舞臺，又怎能打動臺下的觀眾。
別說臺下的觀眾，恐怕連廣交的樂手聽了都得搖頭。
所幸一切順利，第一次彩排當天李安得到了一眾樂手的肯定。
來自美國的圓號首席更是用“恐怖”的家伙來形容李安給現場帶來的震撼。
事后回蓉城的飛機上，李安和方永波再次談論這首作品，方永波給李安的建議是第一樂章再放開一點。
再放，那就真是鐵騎五疆了。
李安之前也不是沒有往這方面考慮過，只是他擔壓不出，有了方永波的鼓勵，加上排練現場的反饋，他決定再嘗試突破一下。
“噹噹噹！”
鏗鏘有力的華彩如同鐵錘一般砸在舞臺上，仿佛整個音樂廳都在顫抖。
音樂廳門外，整個藝考部的公共區域都能聽見這琴聲。
秦勇將孩子的手機整理好收起，除了五個外地孩子，剩下一個也不少。
整個藝考部的老師里，大概也只有李安有這種超能力了。
返回音樂廳門口，秦勇沒進去，門外聽了一會，接著離去。
他已經買了兩張12號去廣市的票，連同13號的音樂會門票一起。
中午十一點半，楊雙羽和李錚二人來到音樂廳門口。
見舞臺上的動靜他們壓著步子悄悄坐到最后一排。
楊雙羽一臉狂熱，李錚滿眼自豪。