晚飯李安和小車打掃了中午剩下的外賣。
飯間李安問小車兩個人嘻嘻哈哈一下午笑什么呢。
小車答：“小孩子之間的秘密。”
李安：“你這樣會讓我有一種你倆在搞小團體的錯覺。”
說到小團體，小車表現興奮：“老師，我和小北成立了一個組合。”
李安疑聲：“什么組合。”
小車：“秘密！”
李安：“好樣的，不瞞你說，你老師我當年也和兩個小伙伴成立過一個組合。”
小車頓時好奇了：“什么組合？！”
李安：“你先說！”
小車撒嬌：“老師您先說！”
李安想了想，“算了算了，有點羞恥。”
羞恥！？小車更想知道了，“老師～老師～好老師～”
這種誰能擋得住？
李安豁出去了，也怪他，誰讓他先吊孩子胃口的。
“咳咳，我們的組合叫三狼。”
下一秒。
“哈哈哈哈哈哈哈——”
李安：“該你了。”
小車笑了好一會，緩過氣的第一時間，她問：“老師我想耍賴一次可以嗎？”
李安：“......”
孩子到底是和誰學壞了？
-
玩完了，也鬧完了，晚上的時間也該練琴了。
師生二人一直練琴到十點。
今晚李安繼續車爾尼+莫什科夫斯基，每次彈到興致高昂時，總會有一件掃興的事從他腦海中跳出來。
已經四天了，其間他又發過兩次朋友圈，至今依舊一個聯系他的老師都沒有。
他在想是不是因為他沒有把待遇描述清楚？
他肯定不會虧待老師啊，這點信心他還是有點。
算了，晚上再發一條吧。
等到小車彈完最后一遍瑪祖卡，李安示意今天就到這吧。
“琳琳，還是前天的問題，最后回到主和弦的時候，無論你是高興的，還是憂愁的，都可以，我說了，都可以，但你要做到的是一種坦然面對的感覺。”
小車接著又奏了一下結尾，這次她有意做了尾音的延長，給音樂留下了余韻。
“不好。”
如果換作另一個孩子，哪怕是楊雙羽，李安都得夸一句，但對于小車，這遠遠不夠。
“算了，今天你也累了，回來你再琢磨琢磨，我給你留個思考題，結尾究竟發生了什么，是否有新的東西出現。”
小車馬上來感覺了。
“停，再想想，結尾不同于段落中間，它必須是明確的。”
小車：“嗯吶！老師辛苦啦。”