老湯笑：“這就是咱們的教學宗旨嗎？”
李安跟著笑了笑：“是不是有點后悔來了。”
老湯：“這么有挑戰的事情我還真想試一試。”
李安：“其實就這個問題，我和老吳也討論過一次，我發現你們師門路數都是一樣的，重復的東西一點都不彈。”
老湯：“我們在那種環境下真的沒辦法，老師也沒辦法。”
李安：“是，我明白，不光是你們那里，全國各地哪都一樣，現在都是選拔，哪里是培養。”
老湯：“所以我們都變成了彈琴的機器，這個我們不包括你和老吳。”
李安：“老湯你說這個話我就不認同了，你的個人風格還不夠明顯嗎？”
老湯嘆：“就那樣吧。”
李安：“不不，在我眼里你彈東西不只是規范，你是有表達的，你的那種表達我很喜歡。”
老湯眼神微變，接著便用李安剛才的口吻笑問：“具體些。”
李安：“就說黎明那段滴噠噠滴的快板，咱們比賽那次多少人彈這首曲子，五個人里面一定有四個人過于強調技巧上的急迫快感。”
“確實，這是咱們標準學院派的彈法，彈的人秀，聽到人爽。”
“但是這一段的格局也就窄了，它變成純粹的炫技了。”
“包括梁春雨彈的槌子琴的類似段落也是如此，這其實是一種遺傳病，至少在我看來是一種遺傳病，我們這一代都是受害者。”
“這樣彈真的好么，我不認為，就從單純的聽感而言，連續的強調反而會給人一種逞強感，當整個段落都在逞強，聽者的耳朵很容易產生單調感。”
“我認為這就是演奏者對于自身演奏認識不足的一種表現，它是一種思想被局限的病態。”
老湯不由自主地跟著李安的話點了點頭：“是。”
李安話音一轉繼續說道，“當時聽完你彈那段，我心里就說這哥們音樂審美絕對一流。”
老湯：“哈。”
李安：“當時你給我的感覺是技巧在握而不唯技巧，你是在用技巧勾勒音樂，勾勒空間感，我覺得太棒了，魏老師曾經說過一種境界，我覺得說的就是你。”
老湯漸漸收起嘴角的笑意。
李安：“魏老師說，有一種境界的演奏者是常人難以達到的，這類人用琴聲表現修養，同時又有絕對的底氣去爭鋒樂海。”
老湯眉頭微微擰了一下。
李安：“聽我你那段黎明，我就想到了魏老師這段評價，我覺得你就是這樣的演奏者。”
“可你這樣肯定吃虧啊。”
“那是比賽啊。”
“我又想你可能不是真來參加比賽的。”
“老湯，話說到這了，我不知道你當時是不是為了參加比賽去的，如果你是，那我真的佩服你。”
一頓，“如果你不是為了參加比賽，那我就更佩服你了。”
老湯動了動嘴，像是想說點什么又不知道該怎么說。
李安：“不管你是不是，我都是那句話，就差你了，我在見到你之前壓根就沒有想過你真的會來，但是你來了，你來了，你能帶給我的，帶給孩子們的，就是你自己都無法想象的了。”
一嘆。
“這里真的很需要你。”
良久。
老湯：“謝謝。”
士為知己者死，老湯覺得自己活了這么些年，真的遇到一個懂自己的人了。
老吳不是不想懂他，他知道，老吳就那個性格。
一個人的性格很難改變。
老湯也不想要那種刻意的被明白，他也不想告訴誰如何如如何，再好的朋友他也不會如此。
他就是這么個性格，也很難改變。
他喜歡恰到好處的不留痕跡，偶爾帶點讓他振奮的感覺。
就比如此刻。
四號鋼琴教室，從這一刻起，老湯覺得自己已經和這幾個字產生了一個巨大的羈絆。
這個羈絆叫榮辱與共。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>