尤其是剛才轉過身的第一瞬間，那驚訝的小表情像是在說：啊？原來這里也有人啊。
依然是滿滿的松弛感。
“嘩————”
第三波掌聲送上，很顯然這次的掌聲是送給小車剛才這一系列的鞠躬行為。
一時間現場像是剛結束了一場音樂會，臺下的小車成為臺上獨奏者，臺上的樂手叔叔阿姨哥哥姐姐們變成了臺下的觀眾，氣氛不能再和諧。
“精彩啊。”
方永波鼓著掌來到鋼琴旁，眼中是毫無遮掩的贊許目光，咧嘴笑問：“曲子練了多久？”
漸漸地現場安靜下來，眾人的目光又回到了小車身上，好奇這個問題的人可不止方永波一個。
小車還真沒細算過，大概有三個月吧，不對，已經一月份了，“四個月。”
四個月，眾人點了點頭，以孩子展現出的綜合水平，四個月彈出這樣一首作品倒是有些尋常了。
畢竟一看這孩子未來就是要走專業的。
四個月？方永波皺了皺眉頭，不應該啊，這李安在干什么，讓孩子花四個月的時間就彈這么一部奏鳴曲，有點浪費孩子時間了吧。
就在這時，王小虎見老師起身他也跟著站了起來，結果被老師一把按回座椅，“等著。”
甩下兩個字，李安上了臺。
方永波正想問李安怎么回事呢，見李安自己送上門便直接把疑惑的目光甩到了李安的臉上。
“方伯伯問你練了多久。”李安又把問題重復了一遍。
小車撓頭，不是四個月嗎，從拿到曲子到現在就是四個月了啊，接著為難地反問道：“老師我練了好久？”
眾人又又被逗笑了。
李安揉了揉太陽穴，“你花了多長時間把這首曲子彈下來的？”
啊——懂啦！
“半個月？”小車有點不太確定，“好像不到的樣子，老師我記不清了。”
半個月，還不到？？
這次現場一片嘩然聲起。
半個月練出來一首四樂章的貝多芬奏鳴曲
這孩子不上學的嗎？
孩子剛才不是說四個月嗎？
李安表面無奈，心里卻十分得意，他直接接過小車回答了方永波的問題，“這首曲子她上了三節課，十天左右吧，就彈下來了。”
十天三節課！？
一石激起千層浪，眾人神色一變再變。
方永波撇嘴：“我就說嘛。”
李安攤手：“沒辦法啊，她還得上學，趕上作業多的時候根本沒時間練琴。”
眾人：“～”
說著李安又看向小車，“后面又練了多久開始學瑪祖卡，月底了吧。”
小車：“好像是。”
方永波樂：“你們這師徒兩個記性都不行啊。”
“反正李練學帶練前后大概一個月吧。”李安笑了笑，“要準備的肖邦曲目比較多，就先把貝奏解決了，這幾個月她基本在練肖邦了。”
眾人：上學期間的話，一個月就實在有些不得了了。
方永波點點頭：“琳丫頭，這幾個月都練了哪些肖邦作品。”
這個小車早已倒背如流：“a小調瑪祖卡，作品十七的第四首，小狗圓舞曲，作品六十四的第一首，f小調夜曲作品五十五的第一首。”
眾人：誰說人孩子記性不好？
方永波：“這就是你參賽的全部曲目？有協奏曲嗎、”
小車搖頭：“還有一首巴赫的三部創意曲，老師說不著急練。”