她們不懂這球其實是陳源搶出來的機會，只知道胡思琪把球丟進了籃筐。
當然，她也笑著接受了，并對著身邊最近的胖哥抬起手。而胖哥，也把手放低，就像是跟小孩玩伱拍一我拍一的擊掌游戲一樣，跟胡思琪啪的擊了個掌。
接著，那位被上籃的男生孫昕，站到底線準備發球。
哎
我讓了這胡47一球，她該不會以為我是二十六班的短板，等下一直找我軍訓吧
跟女生打球啊，就是麻煩。
“給我。”
這時，剛剛爭球失敗的徐晨一臉憤怒的伸手，孫昕沒說啥，便將球隨意的擊地傳出，交給在罰球線處的徐晨。
忽然的，一抹白影出現在眼前，在球才彈到中間時，那位白衣外援直接將球截斷，然后流暢的順勢上籃，穩穩得到兩分。
“”
04。
在短短十秒鐘，十五班便快速拿下四分。
無論是二十六班還是十五班，都發出了的吶喊聲，其它場地的觀眾，也忍不住將注意力放過來。
怎么了這才剛開始啊
“哇雖然看不懂，但又得分了誒。”
“是啊，好像是打了個措手不及。”
“這樣看來，我們班似乎挺有戰斗力啊”
“不過看這局勢，我們班的得分，好像都跟那個十八班男生有關誒”
哪怕看不懂比賽，但氣氛看得出來。
在高高跳起爭球的時候，陳源將球拍向了十五班，而這一幕，讓二十六班的球員和教練們都感到意外。
這就是對于強者的反饋。
“好厲害啊陳源。”
夏心語也忍不住感嘆，沒想到陳源在這方面的特長，也如此突出。
而且剛才是不是看到自己后，他才要去主動爭球
也就是說，自己成為他的動力
“加油”
那我就一直當你的動力好了。
夏心語干脆跟十五班的女生們擠在一起，并雙手做出話筒狀，大聲的給陳源加起油來。
而在她旁邊站著的女生程海櫻，愣了一愣。
這好像，不是我們班的女生吧
她在給誰加油
而且，好漂亮的女孩。
十五班的女孩們也都注意到了這個人，混跡在十五班里，但又不像是二十六班的學生，那為什么要給我們班加油
難道說，是咱們班某個男生的好朋友
是心語呀。
這一聲加油，陳源聽到了。
然后，戰意滿了。
在孫昕發球的時候，他便提前貼身防守，跟徐晨綁定在一起，讓他別這么舒服接球。
因為，他們心聲說的是
這球要是不給徐晨，他賽后肯定叼我
這球敢不給我，看我賽后怎么叼你
“發呆發呆，發個屁的呆，孫昕你丟四分了”
教練雖然知道他們一定會贏，但這幫人這種吊兒郎當的態度，是真的讓他窩火。
發球都能被搶斷，什么玩意
挨了罵的孫昕覺得委屈，賽前也是教練說的不要打得太難看，讓著女生，現在又把錯誤全怪在自己身上。
沒辦法，他只能夠手遞手的將球給到徐晨。
緊接著，跑位
不管徐晨獨不獨，這個時候作為控衛的我，都要起著組織的作用，策應徐晨
接到球后，徐晨擺脫防守，做出要自己運球的樣子。但在陳源貼身來防的時候，直接將球朝著孫昕拋去
你以為我會獨的一直持球嗎別高看自己了，我的職責可不是控球
然而，在球傳出那一刻之前，陳源便轉過身，朝著反方向跑去，在傳球的路線當中，直接截斷
又是一個搶斷
就像是猜透了自己的下一個動作一樣
什么鬼