“不過教聯體就是一起互相交流學習經驗，參考學習模式的聯合而已，聯盟的緊密程度，還不如海東四高，夏海七校這樣，一起出卷子。”唐建解釋道。
“你咋恁懂”陳源不解的看向唐建。
“我爸單位這方面涉及的多一點，他跟我講的。”唐建解釋。
大家都知道唐建家爸爸好像在教育局里上班，但沒人懂具體是干嘛的，他自己也不說。
“那既然是這四個學校怎么聽說這次一起研學的，是衡中，四中，長君，還有我們十一中”周宇問。
“有某個學校在這里有點格格不入”周芙弱弱吐槽道。
“那就不清楚了可能是因為需要搞一些比賽，需要四個學校吧。”唐建說。
“還有比賽研學不是去玩的嗎”周宇震驚。
“普通學校的確是玩的，但這次教聯體的研學活動”
說到這里，唐建表情漸漸深沉。語氣，也逐漸中二“這幾個學校在一起，會瘋狂的廝殺。”
四中，校長辦公室。
此時的張建軍，在看一個聊天群。
這是一個研學相關領導的群聊。
在里面，是各個學校的領導。
其中，有一個學校，在這幾所里面，尤其的扎眼。
那就是夏海十一中。
這種學校，是怎么能夠混進來的
一般來說，這個教聯體的活動，不可能帶這種學校。
但這一次，是何洪濤在提出后，張建軍直接答應的。
什么，因為先前的事情有所內疚
呵，笑死。
我有什么好內疚的。
這一次要帶十一中，一方面是因為雅利高中嫌遠了，不想參加這次研學，但研學活動需要四個學校，才能夠湊齊，所以就添了個它。
另一方面則是，張建軍自己的心思。
這四個學校的研學不同于一般學校。
他們在一起之后，會進行一個以校為單位的比賽。
參賽人員，是全體的高二學生。
包括田徑，籃球，拔河，數競，猜謎大賽，廚藝，手工，合唱，等多項比賽，最后決出一個非常不留情面的排名。
以及，分數。
四中作為省內最強的分數，在各種方面，理應更強。
但總共兩次教聯體活動在四校中，四中的排名分別是
第四，
第三。
綜合起來，墊底的存在。
在海東，四中的確是強。
但放眼全國，張建軍不得不承認。
天外有天。
所以，在這樣的神仙打架之中，帶上一個十一中
張建軍的嘴角，勾起了一抹笑意“不錯，有趣。”
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本章完
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