大禮堂內的燈光有些昏暗，底下的座位已經坐滿了人。在禮堂內最前端的超大幕布上，正投影著這次講會的幻燈片。上面印著數個大字“學術振興會京都大學匯報會大學建設成果展示。”學術振興會前往京都大學考察的第一個行程事項，就是聽取大學高層對于近年以來的校園所取得的進步與成果的匯報。
或許是因為那些大人物們此刻就坐在場上。諾大個禮堂竟然現出幾分令人感到壓抑的感覺。此時，與會者的諸多人都看不清坐在最前排的那些大人物。在不夠充分的光線照射之下，只能隱約看見人影。然而，這種模模湖湖的感覺，卻更加激起了人們內心那種對于大權威敬畏之心。
在場的諸多學者，心中的這種畏懼之感更加強烈。原因很簡單，盡管大學表面上是一個所謂追求真理，具有自由精神的場所。但事實上，在這里的大學教師，只有一條極其狹窄的晉升通道。要么拿到終身教職，要么選擇走人。這是一條極端之殘酷的晉升淘汰賽。這也就決定了這里，比普通的行業，有著更加之多的人身依附性。
武內此刻在臺上，看著自己手中準備的資料。或許是因為禮堂空調開啟的緣故，方才那種被衣領束縛的感覺已經消失不再。臺上的舞臺燈光也很柔和，并不刺眼。一切的一切都仿佛極其順利。
武內將負責接下來的匯報。
這將是他第一次與振興會的人接觸。
可以說是他自己的最初亮相。
自己一定要功成，一定要踏入東洋科研界權力的中心
微微移動面前的話筒，在確認一切沒有問題后，武內最后看了一眼面前的講稿。
“首先”這位副校長的聲音響起道，“對于學術振興會位臨京都大學考察，我們大學管理層以及全體教師、科研人員都表示極其誠摯的歡迎和感謝。學術振興會一向肩負東洋科研復興的使命。今日能夠垂足至我們京都大學，可以說是對我們一個巨大的榮光。”
“我想，我們大學一樣同振興會一道，都致力于為東洋的學術進步而貢獻。”武內繼續道，“今日的匯報，倘若只是干巴巴地羅列近年以來大學的成果和數據，或許過于枯燥。因此，我想從一個問題來談起。”
武內抬起手來，輕輕按動手中的遙控器。
接下來，只見得巨大的幕布上閃了閃，禮堂后部的投映室似乎也發了響動。緊接著，幻燈片隨即切換了背景，幾個加粗的漢字出現在上面
“學術與國界。”
這幾個字體的光線照射在會場中的每一個人眼睛之上。
“是的，各位，我想要切入的話題，就是這一個，學術與國界。”武內那有力的聲音響起道，“在過去，我們大學秉持西洋之觀念，認為大學乃是一種所謂獨立之場所，是追求真理所在的地方。即所謂的“學術并無國界”。這種觀點在相當長的時間之內占據了東洋大學辦學思想的統治地位。”