官員們一起詫異地看這個朱里長，能出主意，又可知曉為寧國府多稅錢。
“可惜天下之財有定數，錢轉來轉去還是那些。”一個通判說出自己學到的知識。
“天下之財有定數，卻不是現在的定數，畝產一石三斗麥子是定數乎下丘村多得兩斗，定數乎
許是這地的畝產定數為一百石，我等只見一石五斗爾。
天下江海之水有定數，我等又用其多少天下山巒有定數，開荒種田占幾何”
里長反駁，有定數，卻不是你認為的那個定數。
同知露出笑容“是極是極，天之定，非吾所知之定；江河之定，非吾取水之定。那錢財流轉可有利乎”
“稻田的水也在流轉，不轉之水何以養稻水轉則稻壯。推云之風亦在流轉，豎風車能借其力，其不轉，力從何來
錢財流轉，利天下百姓，凡借其力者，不損錢財，卻得好利。
大明缺錢弊端，因做錢之物稀缺，民間多有囤積銅錢、白銀者。
水不轉必臭、人不動必僵、錢不流必縮。故，夫欲解錢荒之憂，先解流動之愁。”
里長又答，這就是他跟憨憨學到的本事，政治經濟學中的一部分。
信用貨幣他都快學完了，一點都不覺得累，學習使他快樂。
這下大家都覺得天冷，起一身雞皮疙瘩，里長已經如此厲害了高人怎么教的
“那怎么讓別人把錢拿出來流動呢”另一個通判又問題。
“不流通則縮，而漲則貶值，讓他們手中的錢貶值，控制漲的程度，他們不拿出來就一直貶值。
而拿出錢財買東西，會有買無可買的情況，我有一萬貫，我知道它會貶值，我卻不知道買什么。
那么就需要金融手段，讓我知道錢能生錢，但不能買土地，土地是有定數的。
咱們可以讓其把錢拿出來放到店鋪中占股，選對了店鋪，賺錢就多，選錯了則賠。
如賭博一般，上癮的，賠了的人想回本，賺了的人想翻倍，不動心者為少數，心動者愈多。”
里長又把學來的金融投資學拿出來，不指望所有人都會掏錢。
“這個目前用不上，是朝廷要考慮的，我寧國府還是幫各縣百姓租牲口為好。”
宋知府聽里長說的話，剛開始懂，隨后往深了一想，不是那么簡單的。
具體又說不上來，感覺越想越鬧心，捋不順，千頭萬緒，對，就是這個感受。
里長無所謂，你們問我才說的，你們聽不懂就對了，因為我不會講，憨憨給我講的時候我就能聽懂。
咱家憨憨就是厲害，給孩子們講三字經和千字文全是小故事。
等孩子們每當學差不多時，憨憨又把那個小故事給聯系起來，引出更多的典故，可謂是旁征博引。
憨憨說里面用到了四書五經的內容，等將來再學四書五經，便自然貫通，寫八股文，考科舉。
說著話，眾人來到小麥的地里，這邊現在種大豆，小麥的根茬都不管，直接種。
等大豆收獲完，再翻耕施肥種小麥，以大豆來養地。