至于宮女、太監,宮中規矩嚴不嚴犯個錯誤一般是啥懲罰
要不后宮的人怎么都喜歡跟著陛下、皇后、妃子等去下丘村呢下丘村放松啊
“鈴兒,下丘村接待后宮的人,他們是不是回去后更不容易犯錯了啊說錯話了,當我沒問。”
趙耀想著想著,突然想到了放松,軍隊長時間與敵人對峙,大家都很累的,睡不好、吃不香。
若是有其他隊伍過來頂一下,自己的隊伍撤下去好好歇歇,再重新上去,就不那么難受了。
換成后宮的人,是不是也
想法是好滴,問也是求知欲使然。
但打聽后宮的事情
朱樉四個兄弟也一臉好奇,他們同樣無法去主動了解后宮的事情,封王了就在王府住。
沒有王妃,拿什么去跟后宮接觸太子哥哥有太子妃,太子妃在后宮暢通無阻,太子不行。
在下丘村的時候,王府的宮女、太監不敢與后宮的宮女、太監打聽后宮的事情。
那么還有一個地方能,下丘村。
一般誰身體不舒服了,又沒有到去下丘村的日子,就由下丘村學醫比較好的女子去后宮看,鈴兒自然是最適合的。
鈴兒通常帶幾個同伴過去,然后各自記下情況,相互不交流,回來單獨跟憨憨哥說,由憨憨哥進行總結。
鈴兒看一眼趙耀“趙參政其實是想知道休息和放松對所有人的身體機能有沒有促進作用,比如戰時的軍士壓力承受限度。”
“對對對,是”趙耀連連點頭,他需要這句話。
“其實后宮也一樣,包括陛下,到下丘村就放松了,然后再做事情的時候,精神頭好。
如弓弦一樣,始終緊繃著,不是松懈無法使用了就是斷了。
歷代以來,后宮總是容易出精神疾病的所在,壓力太大。
如今下丘村主要承擔著為后宮放松場所則作用,具體的例子我就不跟你說了哦”
鈴兒還是講了下后宮的情況,對,每去一次下丘村,后宮的整體狀態就好,包括那些不能隨便去別的宮的皇子、公主。
最特殊的是皇孫朱雄英,他基本上天天去下丘村,犯錯了要挨說的,不需要打,把懲罰改成獎勵就行。
你做什么事情就打伱,孩子總想去嘗試,換成你不做什么事情給你好吃的,孩子就覺得做那個事情不對。
鼓勵引導式教育和阻止懲罰式教育有所不同,不一定前者比后者更好,但前者可以讓孩子少挨打。
警犬就是這樣的模式,警犬做不好了,最大的懲罰就是捏一捏警犬的屁股,讓警犬知道這叫懲罰。
不會打警犬,捏屁股對警犬來說就是很重懲罰了,聰明的警犬都知道的,那么不知道的呢直接就淘汰了,還想當警犬
只有聰明的狗才能成為警犬,能夠看出來訓導員的態度,一訓斥它,它就明白,然后難過,一臉委屈。
教育孩子同樣,無非是成本高,鼓勵引導式教育需要付出大量的時間和精力、金錢。
打孩子就不用了,一巴掌扇過去。不準啊媽的老子說話你敢不聽你哭,你悄悄滴,怎么生你這么個玩意兒。老子天天出去給人扛活養你和你媽,回來你還要這要那的,還要不還要去游樂場不
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