到了下午，格蘭芬多和赫奇帕奇一起上魔藥課，看到走進教室的席勒教授，彼得絲毫不感覺意外，畢竟，據查爾斯教授所說，這是席勒醫生的夢，會有他本人很正常。
彼得輕車熟路的對席勒打了個招呼，然后就迫不及待的走到自己的座位上，開始鼓搗那一大堆的魔藥原料。
他搓了搓手，并沒有立即用手觸碰任何東西，而是在心里先默念了一遍實驗條例，他把桌子上下都翻遍了，也沒發現防護服和手套。
等到席勒把開場白講完，把理論知識教完，他才舉手問“教授，我們就這么開始嗎實驗安全條例不需要講一下嗎”
然后他在桌子里面轉了一下身，說“我們不去準備間嗎那在哪里換防護服”
席勒搖了搖頭說“彼得，這是魔法”
“可是魔法也得注意安全啊如果配置不當引發爆炸，疏散通道在哪里”
席勒有點無奈的說“某種意義上來說，你是對的，但是有我在這里，我會負責保護你們的安全的。”
“真的嗎”彼得眨了眨眼睛說“魔法真有這么神奇嗎”
說著，沒等席勒答復，他就開始了流暢的操作。
第一課教授的內容非常簡單，其實就是分揀草藥、切碎、處理鼻涕蟲，學會控制坩堝溫度和攪拌。
但是顯然，在化學實驗室和生物學實驗室待了很久的彼得，并不打算止于此，首先，他開始對鼻涕蟲進行解剖。
做實驗的彼得身上總是有一種特殊的氣質，讓人有些不敢靠近，尤其是他在按照標準解剖流程對付一只鼻涕蟲的時候。
終于弄明白了鼻涕蟲的生理構造，在分揀切碎草藥的時候，他又開始擺弄那個用來稱量的黃銅天平，并且充分的質疑了它的精準程度。
在倒入坩堝攪拌藥水的時候，他又提出了一大堆的疑問，比如坩堝的耐腐蝕性、藥液提取工具的精確程度、保存容器的密封性等等。
而且最讓彼得不能理解的，就是最后對著藥水揮魔杖的那一步。
彼得看著自己手里的魔杖說“我可以把它理解為一種祈禱儀式嗎用這根小木棍揮舞一下，然后就能產生某些化學反應”
站在他桌子旁邊的席勒說“彼得，你對于魔法就沒有什么奇妙的幻想嗎你在做實驗的時候就沒想過，可以跳過某些繁瑣的步驟，直接成功嗎”
彼得搖了搖頭說“在任何化學和生物學的實驗當中，每一步都有其存在的意義，如果那些曾經發明公式和定理的科學家們，因為覺得麻煩就跳過某些步驟，那也就沒有現在的科學界了。”
“不知道為什么，我從小就對這些其他人覺得復雜而麻煩的步驟感興趣。”彼得笑了笑說“我不覺得這有什么枯燥乏味的，相反，這種像魔法儀式一樣的東西，反而讓我覺得有點不可靠。”
“但是，這也讓我有了點新的想法，如果其實魔法界也有這種類似化學實驗一樣的課程，那魔法是不是也是一種特殊的催化劑它會不會和某些材料發生特殊的反應從而能夠研制出一些新的藥品”
彼得已經沉浸到了自己的世界當中，他說“魔法能量會不會就是人們一直所幻想的那種，能夠和任何分子發生反應的以太能量”
“如果真是這樣的話，把它應用到醫學藥品的開發當中，很有可能可以治愈許多目前人類醫學水平無法治愈的疾病”