“還有什么問題嗎”陳到明又問道。
“有”葉楓連忙開口問道“老師，我能問問您是怎么塑造慶帝這個角色的嗎”
陳到明沒有回答他，而是問道“那你先說說你的看法。”
嗯當老師的都喜歡先提問再回答，還好葉楓也是有做足了功課的。
“我看過原著，里面的慶帝集合了霸道、詭詐、很辣、虛偽、隱忍、冷酷，可您今天和若云哥拍戲的時候，卻在屏風后面表現出了期盼、濡目、緊張還有一絲關切，我有些不太理解。”
聽著葉楓的這番理解，陳道明是相當高興，因為葉楓實在是太有天賦了，這種觀察能力，世所罕見啊
于是笑著說道“還記得我前面的時候跟你說過，不管是劇本還是，給你的信息都只能當成是一種基本的材料來理解，具體人物的塑造還得靠自己。”
“你想要把這個角色塑造成什么樣，只要不脫離實際，不讓人出戲，那就盡情去塑造好了，其實啊，這就跟寫命題作文一樣，提出一些基本條件，最后的故事你自己發揮，只要不偏題就好了。”
“你剛剛說的這些都正確，慶帝就應該是那么一個形象，要是那樣塑造他也絕對沒問題，只不過哈哈，我演了太多的皇帝，演慣了那些霸道、冷酷的角色，所以這次我想玩兒點不一樣的。”
“所以我在塑造慶帝這個角色的時候，想要給他增添一點兒人情味，比如他也是一個父親，他也想要見到自己的兒子，父子關系不和睦，再次見到兒子時自然會緊張，也會期盼，也會關切。”
“但是呢，他更是一個皇帝，在江山和親情之間，他絕對會選擇江山，為了皇權，為了江山，他可以拋棄一切情感。”
“這樣的角色塑造肯定和原著有些不符合，但，多了一些人情味，人物也更加豐富，更加立體，當然了，主要是我想演一個不一樣的皇帝，不再是往日那種千篇一律的霸氣皇帝。”
葉楓是怎么都沒有想到，老師那樣塑造角色，僅僅只是因為他自己想玩點兒不一樣的。
這他還能說什么呢
老師這就是典型的有演技任性啊
說白了，就是你說的那種角色我能演，但我演太多，沒什么意思，就想演個不一樣的玩玩。
聽聽，聽聽，這凡爾賽喲，人家演好一個角色都不容易了，您還挑三揀四的。
還真是不是一路人，不進一家門啊
陳到明卻是很享受葉楓現在這種眼神，笑著說道“行了，小楓，別以為人家夸你幾句，就真的以為自己演技有多厲害了，演技這條路，你還有很遠呢，等將來有時間了，去試試話劇，那才是最考驗演技的。”
“你好好待著吧，我走了。”
葉楓連忙站起來“我知道了，老師您慢走”
“行了，待著吧，脊柱了，勢這東西是要靠經驗積累的，千萬不要急于求成，我可不想拔苗助長。”陳到明站起來，拍了拍葉楓的肩膀說道。
葉楓重重點了點頭，道“好的，多謝老師”
“嗯，我走了”陳到明說完，就轉身下車。
葉楓把老師送下車回來，小雨就走了上來，一邊走，嘴里還一邊說道“楓少，你別生氣，那個陳到明雖然咦，楓少，你沒事兒了”
小丫頭本來還想要罵兩句出出氣呢，結果抬頭一看，發現葉楓那滿臉堆笑的樣子過后，頓時愣住了。