“還好有包裝保護，否則這批手機，剛剛復制出來，就要報廢了。金手指升級過后，已經可以指定復制產物的出現位置，下次復制時注意一下，就不會出現這樣的狀況了。”
喬瑞達彎腰撿起一個包裝盒，撕開封裝薄膜，打開盒子，一部嶄新的蘋果4手機出現在他的面前。開機驗證一番之后，確認這部手機可以正常激活使用，而且系統內部的生產批號和序列號，也確實進行了改變。將手機放回包裝盒，喬瑞達又想到了一些其它方面。
復制材料選取的范圍是方圓50公里，那可否將選擇區域放到地下呢。手機的配件，包括液晶屏，電路板，芯片、電子元器件、電池、外殼、以及各種傳感器。而這些配件，無論是何種材質，都是由各種元素構成。而地球內部幾乎蘊含元素周期表上的所有元素，如果將選材范圍，設定到地底深處，那是不是就相當于無耗材復制呢。
想到就做，喬瑞達嘗試著將選材范圍向地下的方向拓展，下一刻，眼前的立體地圖消失不見，換成了各種土層，各種巖石結構，最深的地方，甚至出現了某種流動的物質，也不知是地下水，還是巖漿。喬瑞達將選材范圍，設定在了地圖最深處，而后默念“復制”。下一刻，地板上又多了上百個盒子。
“耶，真的成功了，今后再也不用為復制耗材而發愁了”
“喬瑞達，你個死孩子，大半夜的不睡覺，在那里鬼號什么”
心情激動之下，喬瑞達弄出來的聲音有些大，結果驚動了正在隔壁房間睡覺的父母。一通河東獅吼下來，喬瑞達頓時老實了。小心的收拾起地板上的手機，而后乖乖的躺回床上睡覺。
第二天是返校的日子，喬瑞達起了一個大早，復制了一批手機，連帶昨晚復制出來的那兩百多部蘋果4，一起送去了公司。而后，這才騎著電動三輪車趕往學校。走在路上，看到往來的各色汽車，喬瑞達不禁懷念起了前世那輛開了十年的五菱i。盡管又小又破，續航里程也衰減到了不足100公里，但畢竟能遮風擋雨，速度比現在這輛電動三輪車可是快多了。以他現在的身家，買一輛任何品牌的豪車都很輕松，奈何他沒有駕照，買來也開不了。或者請專職司機也是個解決方案，不過他一個在校學生，年齡還不到19歲，請專職司機開車，總感覺有些不對味兒。
“看來考駕照必須提上日程了，至少在上大學之前，要解決駕照問題。”
喬瑞達到達學校的時候，已經是上午9:00。在路過學校大門的時候，看到幾個路人站在不遠處，對著大門上方指指點點的。好奇之下，喬瑞達抬頭一看，原來是校門上方懸掛了一條橫幅，紅底黑字，寫著“熱烈祝賀我校學生喬瑞達，勇奪2010屆高考全省理科狀元”
再聽那些路人的討論，也全部跟他有關。
“我沒看錯吧，今年二中竟然出了高考狀元，這是鐵樹開花了嗎”
“這橫幅都掛出來了，肯定不會出錯。不過高考狀元也說明不了什么吧，也許是這個喬瑞達個人特別厲害，和學校關系不大。”
“可不能這么說，再厲害的樹苗，也得有適合它成長的土壤不是。既然二中能出狀元，就證明二中的師資力量和教學水平都達到一定水平了。而且我聽說，今年全省理科第十名，同樣出在了二中。”
“風息了，雨停了，二中難道又行了不行我得好好打聽打聽，我家孩子明年就參加中考，如果二中真的厲害，就讓她報二中。”