間桐櫻目前是高一，而衛宮士郎是高二，也是這個原因，間桐櫻稱呼衛宮士郎為前輩。
接下來，就是屬于衛宮士郎的校園生活快進式演繹。
然后，現實世界的人們就明白衛宮士郎為什么那么受歡迎了。
同學a“衛宮同學，能幫忙搬一下東西嗎”
衛宮士郎“好。”
同學b“衛宮君，能把這些材料交給老師嗎”
衛宮士郎“嗯，交給我就行了。”
同學c“士郎同學，我們社團活動室有個收音機壞了，能幫忙修一下嗎”
衛宮士郎“可以，放心吧我會修好的。”
一個個聲音就這樣交疊響起，全部都是拜托衛宮士郎辦事的。
衛宮士郎也是來者不拒，全部微笑著點頭答應了，并且全部都盡心盡力的去完成，把大量屬于自己的時間浪費了，連課間休息時間都沒有，全部都在幫助別人。
雖然并不是每一個人都那么厚臉皮，要讓衛宮士郎幫忙，可是一個學校的人口基礎擺在那，哪怕僅僅是同一年級里，都有幾百人，只需要出現百分之一二，就能讓衛宮士郎忙起來了。
現實世界的人們看到這些畫面，都不知道該怎么說才好了。
用比較現實的眼光來看，說好聽點衛宮士郎這是老好人，說難聽點完全就是任人使喚的蠢貨，職場中喜歡摸魚劃水的人最喜歡這種任勞任怨的家伙了。
有什么活直接丟給這樣的人就行了，回過頭來把完成工作的功勞留給自己，簡直是完美同事，完成工作的工具人，老油條們最喜歡這樣的人了。
通常來說，這樣的人都是職場新人，而且必須是能力出眾的，那些能力不行的，還是得讓老員工帶著。
衛宮士郎這展現出來的，則是萬能的完美工具人，妥妥是無數職場員工和老板們最喜歡的家伙。
衛宮宅邸，間桐慎二看著光幕影像里耽誤自己時間去幫助別人的衛宮士郎，不禁表情很不好看，然后無奈的對現實世界的衛宮士郎說“士郎，看到了嗎你這樣的行為，在別人看來就是愚蠢的老好人，被人當工具了還不自知，那些受過你幫助的人也就是嘴上說著謝謝，可不一定是打從心底感激你的。”
“諾，你看，網上對你這一段的評論。”
說話間，間桐慎二還把手機拿出來給衛宮士郎看，上面清一色是說衛宮士郎這么老好人是很蠢的行為，甚至不少言語激烈的挨罵衛宮士郎是白癡，一些極端的直接說衛宮士郎是工賊。
面對這樣的情況，衛宮士郎并沒有生氣，只是撓了撓頭有些苦惱的說“可是，我覺得給別人力所能及的幫助也是可以的吧雖然我不想做正義的伙伴，也不想做英雄，但助人為樂不是一種被推崇的美德嗎”
間桐慎二“”
其他人“”
眾人面面相覷，都是無奈的嘆了口氣。
不過，這樣的衛宮士郎，才是衛宮士郎啊，老好人的性格，可是從未變過的。
只不過天王國際高校和冬木市的穗群原學園不同，可沒有那么多理所當然讓別人幫忙的家伙。
而且，就算有這樣的家伙，也會被間桐慎二他們搞定，不會讓那些惡心的家伙去麻煩現實世界的衛宮士郎。
光幕影像，時間已經來到黃昏，衛宮士郎沒有回家，因為別人拜托他的事還沒有忙完，他還在修理收音機。