騎馬、喝酒，聊天。
就是周游這幾天的生活。
幾個發小也都在家了，都是吃過社會毒打的人，也是成年人，沒有那些得寸進尺，不知滿足的人出現。
他們在一起，大家也不奉承周游。
都知道，一旦奉承了，關系就變了，關系變了，奉承就起到了反作用。
得不償失。
還不如大家一起吹吹牛逼呢。
“周游，你現在還記得我們小學初中老師嗎”其中一個發小，黃德成，就讀到初中，面臨分流的時候，直接不上了。
出去當建筑工，進廠，都干過，比周游受到社會毒打早了好幾年。
也早就認清了社會現實，對自己能過上現在的生活，那是萬分滿意。
“有點印象，但記不全了。”其實周游是真不記得了，這都多少年了，見面估計熟悉，名字真的已經遺忘在腦海中了。
“教語文的老師，大鼻子，好像生大病了，一直在住院治理，就在我們隔壁村。”黃德成也是聽別人說的。
學校老師能記得的只有兩種人，學渣和學霸。
一個調皮搗蛋，一個未來可期。
都是牽扯精力的事情，剩下的中堅分子，老實分子，還真不記得。
人的精力是有限的，年年帶新學生，也就第一年的學生印象深刻，后來都是流水線作業了。
周游聽到大鼻子，腦海里就浮現出來一個臉大鼻子大的形象，不確定的說“郭老師”
其他幾個人紛紛點頭“就是郭老師，好像是腎上出毛病了，住院好久了。”
作為小村里的學霸，幾乎從小到大都是老師的寵兒，也就是周游老實，小時候身體也不好，不調皮搗亂。
還受到過學渣的欺負。
當時就靠這幾個發小，和大鼻子保駕護航，才沒有留下心理陰影。
算是成功躲過了校園霸凌。
那個時候，初中是在鄉里念的，一周回家一次，平常住校。
村里孩子基本上都會抱團，以免受其它村或者鄉上的孩子欺負。
周游小時候不會打架，也不敢打架，再加上學習不錯，受老師喜愛多一些。
就在無意中引來一些嫉妒，遭到壞學生的遷怒。
這也是周游為什么長大后，想學散打搏擊的原因，小時候被欺負過，大了，有條件了，就想補償一下自己。
誰能想到，居然還有習武天賦，這要是小時候學了，還不大殺四方啊。
既然知道了，周游肯定不能不管不問啊，沒條件也就算了，去看看能不能幫上什么忙吧。
“郭老師現在在哪，你們誰知道”周游問道，他常年不在家，一點也不熟悉。
黃德成笑了笑說“我知道，目前在村里住，和我老婆一個村，不然我也不知道。”
原來大家都不在家，常年打工在外，自顧不暇，哪有精力管別人啊。
就算知道了，也最多提一嘴，不會做什么的。
“那行，等下你們跟我一起，我們一起去看看，能不能幫忙。”周游對幾個人說道，看了看，他們好像都喝酒了。