錦梨也在他們討論時，不斷反復詢問自己：
物理是什么呢？
它有什么令人著迷的魅力？
她結合對劇本人物何慧的理解，以一種外行人的思維，內行人的心態去重新看待物理。
物理學，并不是字面意義上的“研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律”。
這反而說的太過形式。
最大眾的理解，其實就是“探求事物的真相”。
再往大了說，那就是探求世界的真相。
為什么水是往下流？為什么太陽從東邊升起西邊落下？為什么人是腳踏實地走路而不是在空中漂浮……
物理學家從一開始，只是為了探求一個萬事萬物變化發展規律的答案。
從最基礎的重力開始，引申到了萬有引力，又來到了愛因斯坦相對論，再后來是大爆炸宇宙論……
錦梨不斷閱讀文獻資料，也多少有些理解為什么那些科學家如此廢寢忘食，癡迷地研究物理。
同時，也對何慧的大義有了很深的理解。
在那個戰火紛飛的年代，舍棄安逸富足的環境，決定回來祖國發展，是非常難以做下決定的事。
知識是無國界的，但科學家是有國界的。
知識屬于全人類，卻沒有哪個科學家是屬于全世界的。
錦梨抱著這么個想法來到劇組。
但在鐘導的帶領下，她又開始重塑腦海里對“物理學家”這一觀念。
連續在劇組待了四天后，他們看了許多物理學家的討論，本國的、外國的，鐘導忽然問：
“你們覺得這些物理學家，跟我們有什么不同嗎？”
錦梨不太確定地說：“他們思維跟我們很不同？”
邱琦雯想了想，遲疑道：“我說句大不敬的話，我覺得沒什么不同，他們都是人，他們討論的時候，就跟吵架一樣。”
面對自家小舅，她還是很敢說的。
“其實我覺得他們跟菜市場里砍價的客人沒什么不同，吵吵鬧鬧的，一言不合仿佛隨時都會打架。”
鐘文臺笑了，轉頭看向錦梨：“這你就要跟小邱學習了，她看出來了，這些物理學家其實跟普通人沒有什么不同。
他們也是人，跟我們一樣吃著五谷，不看他們討論的知識，跟我們一樣也是個俗人。
錦梨，你對知識足夠尊重，所以我不要求你惡補物理知識，相反，我要讓你放下那些知識，好好看看他們平常時是怎么生活的。
學著點，物理學家不代表沒有欲望，看他們個個為了某個觀點爭得面紅耳赤，你還覺得他們是萬丈紅塵中喝著露水生存的嗎？”
說完了錦梨，鐘文臺又看向邱琦雯。
“你則不一樣，你對他們的觀察足夠接地氣，反而得飄起來。
從今天開始，你得給我狠狠閱讀那些物理文獻資料，物理對社會做出了怎樣的貢獻，對物理有個清晰的認知。
你得把那些知識看透了，磨透了，我才敢把‘高雯’這一角交給你，否則免談！”
邱琦雯眼睛一瞪，高聲道：“小舅！你這跟——”
鐘文臺擺了擺手，打斷道：“我可不想把你拍的全然沒有物理學家的風度，就像是你說的，跟菜市場里賣菜砍價的一樣，這像個什么樣子？
你跟錦梨相反，錦梨那是太端了，把物理學家捧得太高，而你是把他們貶得太低，反而得端著。”
說到這兒，鐘文臺都不由笑了笑：“你倆擱這互補呢！剛好，你們可以互相學學！”
晚上回到宿舍。
邱琦雯手里拿著一堆資料，看得痛不欲生。