看完后，她深呼吸了一口氣，說道：“怪不得拍不了電視劇，這種敘述風格很容易碰線，而且前期的青春少年時期，不一定能夠吸引大家觀看。
我覺得這個劇本，重點在后半部分，就是成年之后的戲份，讓我有種復仇的暢快感，而且這部劇的感情線——”
錦梨不由皺了皺眉，“吊橋效應嗎？”
她不太確定，特意上百科搜索了下——
吊橋效應是心理學名詞，指的是危險或者刺激性情境，可以促進彼此感情。
當一個人在過吊橋時，在這種緊張的環境下，會不自主地心跳加快。
但是當他遇上了另外一個人，那么他就會把這種心跳加快，解釋為自己對對方心動了。
吊橋效應可以解釋為，當我們對某個人產生強烈的情感時，我們會變得特別敏感和小心翼翼，因為我們害怕失去這段感情。
錦梨覺得，故事中的女主，就是對男主產生這樣的情愫，所以才會覺得男主是自己的救贖。
而在男主死了之后，女主成為了老師，也對正在讀書的男主的弟弟動了心。
這部劇的感情線很復雜，但在簡單直白的劇情線里，反而有種相得益彰的感覺。
直白的變得不那么直白，隱晦的也變得不那么隱晦。
錦梨這下終于明白，顧澄為什么會對《暗殺》這部劇念念不忘了。
這些天她在晨曦娛樂里打卡學習，空閑時也會閱讀劇本，但遞給她的劇本，從來沒有像《暗殺》這樣特別。
既奇怪，又驚艷。
《暗殺》前期講述校園暴力，后期則變成了復仇爽劇，原本被暴力的小女孩艱難地成為大人后，變成一名老師。
但她小時候的陰影并沒有消失，她決定對當年對她實施暴力的人的子女。
是的，子女。
女主決定對他們的子女進行復仇，利用老師的身份。
以暴制暴，以血還血。
當然，這其中還是有篩選的，孩子如果沒做錯事，女主不會陷害她們。
但如果孩子同樣也是施暴者，女主就會實施自己的計劃。
所以錦梨認為劇情線簡單直白，但隱晦復雜的愛情線，卻讓劇情撲朔迷離了起來。
更為關鍵是，所謂的男主，他不是個好人。
所以才說不簡單。
這部劇的男女主，都不是好人。
女主作為受虐者，尋求自救的過程中，找上了施暴者的男主庇護。
男主從一開始的嘲笑，到后面的接納，然后因為救她時意外死亡，成為了女主心目中永遠的一根刺。
女主長大后實施報復，讓每個孩子都體驗一遍她曾經的痛苦。
但在這過程中，她同樣對男主的弟弟手下留情了。
時間過去了18年，又好像回到了當初的原點。
男主的弟弟跟男主的性格并不一樣，然而怎樣的家庭，就會教出怎樣的孩子。
弟弟同樣不是個好人，他同樣是施暴者，但在女主的偏袒下，每次都能逃離現場，躲過一劫。
這部劇的最后，女主達成了心目中的正義，被關進了監獄。
你說這部劇爽吧，也挺爽的，后面復仇是真的狠。