張光輝和徐先進現在還是暈暈乎乎的，因為忽然間冒出來一個神童兒子，實在感覺到沖擊。這個有些內向、不喜歡說話的大兒子，怎么就是神童了？！
對于一直本分、老實的張光輝和徐先進來說，這忽然得到的消息，有些消化不了。
“你們家孩子真的有些耽誤了，他現在都八歲了。按他這智商、學習能力，要是早兩年送到學校來，肯定更厲害。”
教務室里，聽到校長譚援朝這么說，張光輝和徐先進有些慌。因為覺得耽誤了兒子，耽誤了神童兒子的學習和前途。
坐在椅子上的張立新立刻開口，毫不猶豫的說道，“前兩年我也沒心思多看書，就是這兩年看的多。我不想看太多書，要不然腦子累。勞逸結合，這樣效率更高。”
教導主任越看張立新越喜歡，連忙接口說道，“這孩子說的對，他這樣的神童和其他孩子不一樣，教育方法自然不一樣。”
這也是張立新的一些想法了，他確實是需要爭取一下自己的待遇。如果真的將他當作神童，給他填鴨式教育，那真的會有些受不了。說到底，張立新還是希望有些自由支配時間。
“那你在學校里待兩三年行不行？”譚援朝開口了，很認真的說道，“我建議你是在學校里待三年再跳級，如果你現在去初中，學習壓力大。而且那里的學生年齡比你要大不少，估計要欺負你。小學的孩子挺乖，不會欺負你。”
雖然看起來是對張立新說，不過也是對張立新的父母說。雖然是神童，不過還是‘童’。這樣的神童智商大概是普遍比較高的，可是也離不開父母的照顧。
學雜費不便宜，對張立新的父母來說不便宜，本來是需要四十多元。可是現在減免了很多，雜費沒交、學費也沒交，就是收了張立新一套五年級的書本費。
張立新覺得這樣挺好，幫助家里省了不少錢。父母現在一年毛收入能有五百元，那就謝天謝地了。現在很多的職工工資也就是一兩百，在工農剪刀差之后，農民的收入少的可憐。
省下來這些錢已經很不錯了，家里真的沒有什么存款。哪怕只是幾十元，也很好！
村里一起來給孩子報名的家長也有好幾個，自然也知道了張光輝家的大兒子是神童。一個個的在羨慕不已的時候，也覺得有些不可思議。
以前知道這孩子比較聽話、比較不愿意和其他孩子打交道，只是真的沒想到，這是神童！
其他的幾個孩子報名的事情都已經完成了，但是嶺上村的這些人沒有急著走。大家聚在一起在聊著，聊著新鮮出爐的神童，準備一起回村。
看到父母的眼神，張立新松了一口氣，覺得自己的待遇肯定會提升不少。
其實父母是有些偏心的，因為他的性子有些悶，不如張立浩活潑，也不喜歡撒嬌之類的。所以父母，有那么一些偏心也算正常。更何況‘皇家愛長子，百姓疼幺兒’，這還是有些道理的，小兒子么，很多人家都是這樣的。
多少也因為他是長子，父母也在學習怎樣成為更好的父母，張立新可以算是‘試驗品’。
張光輝是比較中國式的父親，是比較傳統的類型。屬于嚴父的類型，相信棍棒底下出孝子。很多的情感，也不愿意表達出來。
所以張立新知道父親是關心他的，但是一直和父親不是很親近。
當然多少也有些畏懼，他是屬于沒少挨揍的。尤其是張立新也算是比較‘軸’，哪怕挨打、罰站，基本上都是悶不吭聲。