神明模擬器第三百一十九章歷史轉折中的雙城
辭職之后一身輕，陸堯雙手抱著保溫杯，在屋子里稍微走了兩步，口中哼起了小時候聽過的好日子。
今天是個好日子，嘿，心想的事兒都能成，嘿
寒冬正在消退，溫暖的春天已經不遠。
他點開堯城。
作為所有城市的老大哥，不知道這段時間堯城有沒有什么進展。
視角一切到堯城，模擬器就蹦出一堆提醒。
堯城頒布了教育法
堯城做出明確規定，父母有責任讓其子女接受適當的教育。否則，子女成年后有權不贍養父母。
因為教育法的出現，堯城的識字率大幅度提升，生育率略有提升。
堯城創建了全新的社會制度普世神權
普世神權，一種以神殿為社會核心和知識基礎，基于神殿和神學貫徹公民權力與義務的社會制度。
因為普世神權的創建，堯城所有人的知識略微提升，外來人口增加，城市吸引力大幅度增加，城市影響力大幅度增加。
陸堯這次是真的完全沒想到。
堯城居然以神學為基礎，搞出了一個從未有過的社會制度。
他點開后臺，翻找到了普世神權。
這一項社會制度的源頭，是特有的神殿會管理城市方式。
先知侍奉神明，并對神殿會傳遞神諭。
神殿會則是負責城市的諸多具體世俗事務，由會首作為最終決策者。
由于神殿會本就是脫胎自先知，所以著重也在于維持城市的穩定，比起迅速發展，穩定環境和人口持續增長更為重要。
不論外界如何變化，即使是洪澇災害與災獸肆虐最嚴重的時期，堯城始終保持著穩如泰山的安全環境。
高速發展期，鹽城等城市吸引力自然更強，但面臨各種壓力和動蕩時，堯城就變成了最好的定居地和避風港。
如今的堯城不聲不響，人口突破了16萬，是所有城市中常住人口最多的。而一度完成人口反超的鹽城，城市人口才13萬，進入了新的瓶頸期。
普世神權的核心，是圍繞著神殿古老的神諭，為增加人口和信仰而衍生出的一系列政策。
這些政策也在與時俱進。
比如說教育法，這一開創性法桉出臺，強制要求新生兒接受教育，也對育兒的父母給出了門檻。
堯城也給予了相應扶持，城市里建造了四所規模不小的啟蒙學校，分別坐落在東西南北四角，新生兒的基礎識字教育免費。
8歲的兒童就可以申報入學，所學科目包括基礎的神學、堯族語、數學、歷史，為期4年。
完成啟蒙學校的課業后，優秀的畢業生還能繼續免費進入神學院深造。
神學院如今有神學、醫學、數學、語言以及歷史學等科目。
其中，堯城的神學、醫學魔藥學分支、語言屬于最優勢的學科，過去培養了許多的人才。
學生自神學院成功畢業，就能獲得神殿的學者認證，成為正式學者后，可以在任何一座城市去生活，堯城并不強制限制。
陸堯看向堯城內。
正式確立了普世神權的社會制度后，這座圣城的生活節奏更加緩慢悠閑，學術氛圍也變得濃厚。
幾個像素小人們漫步在城市街頭，討論著各種見聞。
“最近我們白堡正在進行一項保密實驗，據說是要造出最新的盔甲就是神殿武士里的圣愿，使徒大人們都避而不談，不少老師都私下覺得，很可能是確有其事。”
“真的嗎找到了圣愿”
“當然不可能那種東西使徒大人都不肯透露，根本沒辦法去找。白堡是在試圖根據神殿武士還原和模彷，看能不能造出類似的甲胃。”
“我還以為真的呢，哎。”
又有人說“圣愿就別多想了，真偽還說不定。但魔藥是真的我們藥學院就在搞一個大項目，要制造出能短時間里變成強大超凡者的變身魔藥，最終目標是能變成一頭龍”
“差不多得了，你們這比圣愿還離譜。”