陸堯喝著玻璃杯里的橙汁。
炎炎夏日有兩個福利，一是姑娘們清亮養眼的夏裝，再一個就是冰飲。
夏天配冰飲，就像是西瓜上撒點鹽，會更加清甜爽口。
電腦屏幕上，一群小魚游來游去。
像素畫面中的虛空魚像圓滾滾的河豚，它們又小又圓，在息壤之海里游來游去，就是游得不那么快。
陸堯將視角鎖定在一條虛空魚頭上，當它沉入泥潭般的水面下，整個屏幕就變成了漆黑，息壤之海下無法直接查看。
這讓他心里有幾分慶幸。
投資培養游族是一個正確的嘗試，誕生的虛空魚算是意外之喜。但即使只是將游族壯大，這些能生存在息壤中的原住民只要發展起來，也可以探索這片奇特的自然區域。
神格是有局限性的，在一些神明禁區，就需要依靠文明領域的力量。
屏幕中心，懸浮著使徒游向。
它頭上冒出對話框“神明大人，海洋越是往下壓力越大，我們會從近海的海面開始先進行搜索。”
“等到虛空魚一族成長起來，擁有更快的速度和承受力，接受了完整的基礎教育后，我會帶著大家進一步下沉，去深處探索。”
“感謝您對我們一族的耐心和信任”
矩用步進機模擬推演了虛空魚的情況，認為應該穩扎穩打，先逐步將整個虛靈巨人體內的游族都進化為虛空魚。
接著讓它們適應自己的新能力和身份，在息壤的海面以及虛空中逐步活動，并進一步成長。
虛空魚一族需要足夠的發育期，才能兌現它們的潛力。
但發育不僅僅是體魄的增強，等階的提升，還有頭腦和知識領域的增長。
對于原始族群來說，這很容易被忽略。
所以矩給出了一整套培養方案，取名為游族振興戰略，分三個階段推進。
第一個階段是托管期，目的是將游族培養為健康的虛空魚。
這一相對寬松的階段里，游族們主要是吃吃喝喝，健全而正常地長大。
在此期間，會有堯族老師對它們進行一些簡單的教育和引導，幫助它們養成良好的習慣。比如培養好奇心，建立自信，尋找自己的愛好，以及樹立理想等等。
第二個階段是成才期，將蛻變而成的虛空魚正式納入堯族。
到這時候，年輕的虛空魚們就將進入堯族的學校里接受正規教育，學習包括數學、神學、工程學、語言學、魔藥學、元素學、魔符學等基礎知識。
它們畢業后將進入堯族文明各世界中自由翱翔，獲得更多的資源和成長機會。
第三個階段是虛海探索，是對虛空和息壤之海的深度探索，這是基于前兩個階段之后的上層建筑。
作為族內第一個啟蒙者，游向對此非常認可“游族就需要這樣的環境，需要食物，需要力量，也需要智慧去駕馭自己的力量，感謝矩神大人的費心感謝”
虛空魚最特別的能力，就是能撕裂虛空。
游向展示了這一能力的效果。
它先在虛空中變形，頭變得像是鉆頭一樣尖銳，然后鉆出一個模糊的漩渦，接著游了進去。
陸堯視角鎖定在游向身上，能清晰看到，缺口里面是一個色彩斑斕的抽象世界。
游向在里面一路游曳，準確地用頭又鉆破了一個洞，再次穿過了虛空隧道。
外面就是虛靈巨人外不遠處。
它出來后，隧道口就緩緩消失。
就像歸鄉這一能力描述的那樣，虛空魚總能穿過漫漫旅程，回到家鄉。
陸堯喜歡它們這個特性。
只是距離越遠，它們需要越多的時間，才能找到正確的隧道。
而虛空魚之所以兇名遠揚，原因在于它們的暴食。
它們有一種萬物拌息壤的吃法，會吃掉世界上的各種有肉的生物。由于總是吃不飽，所以它們會攻擊性很強，到處找吃的。