“通過這個機會，我們可以合理的探索ai的思考方式，而且我們通過拉起學習小組，興趣小組，讓更多的人向上晉升，這樣一來，我們的表現就不會太過于惹眼。”
諾亞在鏈接中說著。
“對了，我們也要著手，學習小組和興趣小組，也不能僅僅局限于我們兩個班，我們要逐步的擴散出去，扶持更多的人。”
“一個人人頓悟的大好時代，就要來了。”
艾娃點點頭。
兩個人在腦海中模擬了圖書館內的結構，隨后兩個人在學校中散步。
食堂。
廣場。
花園。
在他們經過一些地方的時候，有一些東西被他們遺留了下來。
在他們離開后不久，就有其他人在這里散步。
并非所有人都熱愛學習，他們并不想更進一步，只是想拿到一個畢業證書，他們的職業并不是他們喜歡的。
米羅就是這樣一個人，他的職業是一個畫家，歸屬于藝術創作者這個大類。
從古代到現代，繪畫在藝術上都占據一定的重要性。
只是，米羅雖然學習繪畫，但是并不覺得繪畫有什么用。
現在沒有什么是ai無法做出來的，無論是超脫現實的畫卷，又或者是寫實風格的繪畫，這些ai做的都比目前還在活躍的主流畫家要好。
也正因如此，米羅覺得自己的職業有什么意義，也找不到自己學習存在的價值。
“模仿古代人的筆觸，模仿的不如ai傳神，自己又沒有形成獨立的風格，哎……”
米羅躺在花園的草地上，雙手枕在頭后，出神的看著天空。
“好在繪畫課考核難度很低，只要能在這學期結束之前，完成一幅60%繪畫風格的模仿作品就可以了。”
“只是，這么低的要求，也正是證明了，繪畫課本身存在就像是其他職業的邊角，有固然可以，沒有好像也行。”
至于說晉升高階職業，算了吧，沒有聽說過哪個高階職業是可以從畫家轉過去的。
米羅懶洋洋的瞇起眼睛。
忽然，他感覺身體一冷。
他猛然起身，看了看草地，又看了看身上。
是什么蟲子？
還是什么東西？
米羅確認了一下，自己在花園開的是純凈模式，應該沒有任何蟲子殘留才對。</p>