付凝霜拿著安曉生遞給她的畫紙，仔細看著，心里有點異樣。
是不是別人的畫紙都比她的好？
付凝霜從來沒用過這么好的畫紙，很珍惜的反復摸了摸，這紙應該蠻貴……
安曉生打水回來，把水桶放在付凝霜側邊。
“怎么樣？”
付凝霜已經貼好了畫紙，聽見安曉生的問話，轉頭看他。
“什么？”
有點不明，眼神里帶著疑惑。
安曉生說：“你貼好沒有，我幫你。”
付凝霜笑著點頭，“謝謝，已經好了。”
開始上課，色彩的第一節課，就畫明暗關系，黑白灰的明暗關系。自己任選一種顏色，只用那一種顏色，畫出靜物的黑白灰。
這似乎剛結束素描課轉過來，只畫明暗就相對容易入手。
付凝霜注意到安曉生的顏料是溫莎牛頓原裝，一管兩百毫升的得人民幣兩百塊，幾乎下筆就是錢。
付凝霜心底羨慕，她沒用過那么好的顏料，畫紙沒用過這么好的，顏料也沒用過那么好的，畫筆就更沒用過那么好的。她自己的一套畫筆，幾乎是分叉嚴重實在不能用了才單買一只新的替換。
單看安曉生用的東西，就知道他家里一定不差。
上午的明暗關系課結束后，下午就開始正式上課。
同樣袁老師在讓大家下筆之前，會做一個示范。
大概老師們都摸清了畫室里誰的東西好，許老師數次選擇用安曉生的畫具示范，袁老師這一上課，直接讓安曉生架好畫板，他準備給大家做示范了。
袁老師起范兒，身后響起一片掌聲。
付凝霜一直盯著袁老師用的顏料，顏料似乎在他的調色盤里變得有生命一樣，很羨慕，不知道什么時候自己才能像他一樣可以這么隨心所欲的揮灑畫筆，畫出生命。
袁老師邊畫邊說，簡單的勾型后直接上色，色彩的運用等等，涉及的問題他都提到了。
安曉生拼命吸取老師所講的知識點，幾乎袁老師每一句話都是能幫助他進步，能推動他往前走的關鍵知識點。
顏料盤上的顏色逐漸豐富，畫紙上的色彩逐漸豐富。
快速示范的例畫用時都少，半小時左右就完成。
袁老師讓畫粘在黑板上，他在講臺上講解技巧和關鍵，隨后開始讓大家開始練習。
大家開始畫，安曉生雖然起點低，基礎差，但他確實是個領悟力很強的人，至少第一張色彩很出彩。
這當然也多虧了身邊付凝霜，他在自己理解的基礎上，基本上就是跟著付凝霜在調色，人家怎么調出好看的顏色，他也跟著怎么調。
安曉生感覺這一天，就學到了不少，獲益匪淺。
從這一次后，安曉生每次上課都給付凝霜占位置，兩個人一直坐鄰座。
安曉生在付凝霜的帶動下，色彩突飛猛進，連袁老師都驚訝了。
袁老師背后和許老師談論班上學生的時候，安曉生是兩老師口中出現最多次數的學生。
袁老師說：“付凝霜對安曉生有幫助，但還是要看領悟力，個人的悟性和表達能力不一樣。同樣有別的也靠近付凝霜的，但別的又沒安曉生的領悟能力。”