就是不太能看出來他在傳達什么。
不過，這個狂放的筆觸和線條倒是真的能感覺到其中澎湃的情感。
要唐澤說的話，那可不是情感澎湃嗎，這一整個全是感情，沒有一點技巧。
為了不讓三好麻子繼續把視線投注在畫上，他清了清嗓子，自說自話地說了起來“我也很滿意它。這是我親眼見過的、欲望的一種本真樣子，會讓我想起我的老師。”
“老師”三好麻子眨了眨眼，本能地看了一眼開始啟動的旋轉木馬。
身形有些胖的九十九元康，正將九十九文乃抱在面前，扶著旋轉木馬的桿子，笑看著哈哈大笑起來的文乃。
“嗯，剽竊了我的作品、坐視我母親死亡并將她的遺作據為己有的老師，收養了我十數年，養育我至今的老師。”用一種平和的說故事口吻，唐澤將這段故事簡單概括了出來，“很可怕吧，人被欲望攫取的丑陋樣子。”
三好麻子愣了愣神，重新將目光挪向少年的臉上。
“他無疑是我的仇敵，卻也無疑是我的恩師，我與他朝夕相處，被他撫育長大，他會帶著笑意向我夸贊我母親的偉大與艱辛，卻也會笑著占有學生的心血之作。”將手里的畫筆擱在了畫架上，唐澤輕輕向后靠坐了一下，平鋪直敘地說，“我為此苦惱了很久，這實在是太復雜了。”
三好麻子的眼睛，慢慢瞪大，無疑是從他的講述中，聽出了太多的寓意。
“包括時至今日，偶爾還會懷念他的我自己。”唐澤小心地將調色板放下，繼續盯著面前的畫，像是沒有在對任何人說話一般，自顧自地講述著，“不過后來，我終于找到了答案。”
“什么答案”明明漸漸意識到了面前的這個家伙，絕對是在意有所指地暗示什么，三好麻子還是不由追問了一句。
哪怕這是某種釣取她證言的陷阱，她也認了她也很想，得到一個答案。
“很簡單，這就是人類。”放松地靠在長椅上，唐澤抬起頭，看著一碧如洗的傍晚晴空，也不知道是在寬慰，還是在講解，“這就是人類，會疼愛孩子也會竊取年輕人的未來的老師是人類，會怨恨仇人也會想念養大我的老人的我也是人類。”
三好麻子張了張嘴，卻不知道該說什么，又陷入了沉默。
“人類就是這樣，是復雜的個體，有復雜難懂的思緒。所以，就算被傾囊相授的師父打動，會對仇人的孩子心存柔軟的善意，都不是什么可恥的事情，”說到這里，唐澤抬起雙手，比了一個取景框的姿勢，框住了面前一片燈火輝煌的旋轉木馬，“你說對嗎”
“你到底是誰”三好麻子輕聲說，“你是，制造了一個故事，來教育我的嗎”
“我，我叫喜多川佑介，”伸手拿起面前的畫框站起身，唐澤轉過頭，用灰色的眼睛凝視著她，“只是一個喜歡觀察人類的畫家順便是位心之怪盜罷了。”
是的，挑選這個案件的本質原因就是感覺，還踏馬挺喜多川佑介的
于是玩一下
唐澤的5大型s團又完整了一點
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