媽耶，不是做夢，這玩意兒不是教科書，這玩意兒是技能書
500命運點數抽獎了一本普通技能書
而且還能直接用100個命運點數把進度拉滿
謝治的腦子里頓時浮現出趙海洋在大匯報廳等候室對自己說過的那番話
“兩天一門課而已，我想，這對于穿越者來講應該不是一件難事吧。”
原來，兩天一門課對穿越者來講不是什么難事是這個意思
他早就知道穿越者能從命運抽獎機里拿到技能書，根本不需要走常規途徑去學習和備考
自己現在有多少點命運點數190點
謝治看了一眼任務面板，多出來的10個點數是因為他剛剛完成了“去大匯報廳看王大擺的熱鬧”的支線任務。
也就是說，我用100點提升熟練度之后，還可以剩下90點
謝治咽了咽口水，操控意識在“使用命運點數提升書籍熟練度”上點了個確認。
下一秒，他的腦子里就像“鐺”地一下打開了無數道閥門，他的眼睛驟然地便亮了起來，雙手不受控制地拿起眼前的負面情緒清理概論，以一種肉眼幾乎只能捕捉到殘影的速度，從第一頁呼啦啦地翻起書來
每一頁，在謝治的手底下停留的時間不到半秒，謝治的眼睛對整個頁面瞟上一眼，而后便立刻翻開到新的一頁，而這翻閱的速度，還在越來越快
此時的謝治，感覺自己完全進入了一種福至心靈的感覺當中。
他感覺自己的腦子無比地清晰，似乎每一個鎖死的節點，每一個信息無法高速傳輸的神經元在這一刻都變得無比敏銳，每一個腦細胞從它們生命誕生之初從來沒有像此刻一樣這么渴求過新知識的灌注，而它們渴求的新知識，就在自己的手上，就是那本負面情緒清理概論。
與此同時，謝治的內心里也突然涌現出一種前所未有的使命感，這種使命感讓他在這一刻忘記了除了負面情緒清理概論以外的全部客觀事物，彷佛除了這本教科書以外，整個世界在這一刻都不存在了。
熊安穗與陸川、講臺上的周靜思老師、教室后排除了自己以外的其他所有同學，乃至整個教室，謝治的世界里一切都不再存在，一片虛無之中，自己的眼前只剩下那本負面情緒清理概論，似乎并且讀透這本書就是自己人生唯一的意義與使命。
再然后，謝治便陷入了一種玄之又玄的頓悟之中，天地之間，唯一還在運動的，唯有自己的雙手，自己的眼睛，和自己的腦子。
負面情緒清理概論每翻開一頁，這一頁上的所有文字和文字背后潛藏著的知識就都隨著這種玄之又玄的氛圍被拉扯到自己的腦子里，而隨著知識的灌注，謝治的整個精神都感覺到一陣充實，彷佛喝酒之后的微醺，有些滿足，但又還想再續一杯。
就在這樣對于知識的微醺當中，謝治一頁接著一頁地翻閱下去，每一頁的翻閱，都比前一頁更快。
直到，他的翻閱在其他人看來，甚至翻出了殘影。
“他在做什么”
周靜思停下授課，滿臉不解地看向謝治，又看了看熊安穗與陸川。
“不知道，也許是行為藝術吧。”
熊安穗的嘴角抽搐了一下，而后果斷地也搖了搖頭，裝作不認識謝治的樣子。
周靜思又看向陸川，陸川猶豫了片刻，而后拋出了一個猜測。
“也許他在量子速讀”
周靜思撓了撓自己的臉頰，她的人生閱歷與從業多年的經驗積累告訴她，除非一個人死亡以后變成了數字人，否則這個人是絕對沒辦法通過常規以外的方法吸收知識的。
像是通過數據線傳輸，一分鐘之內學完一年的課程，這一類的事兒，都只可能出現在數字人身上。但眼前的謝治，很明顯并不是數字人。
那所謂的“量子速讀”，又如何說起呢
難道說，真的像校長說的那樣，穿越者的身上具備無數可能性，連同所謂的“量子速讀”也是可能性的一種
“冬”的一聲。謝治將負面情緒清理概論的最后一頁翻開過去，整本書的封底合上，在桌面上發出一聲悶響。