第129章小手很潤
“插班生”朱立鑠的到來并沒有改變周長風在修習班一騎絕塵的現狀，心高氣傲的嚴辰武雖然表面上沒有變化，然而在心里卻已經收起了起初的不服氣。
至昌三十六年的十月就這么一天天的過去，天氣漸漸地轉涼了。
當朱立鑠在焦頭爛額的趕著前邊落下的課程時，周長風歷時四天寫成、七天精修的那篇“論”在經由楊楨評定以后，被上交給了大都督府和兵部的海軍處作為范例供研討。
這篇名曰淺論登陸作戰陸海空單位配系的論文得到了大都督府參謀處同知程翰的高度評價，許瞻洺、嚴仲、楊楨等海軍將領也都大為贊賞。
所謂“配系”，指的是根據接受的戰術任務，綜合地形、氣候、敵情等因素，將己方的兵力和兵器有計劃、有組織地進行配置以形成體系。
在某種意義上，這篇論文更像是一個總綱，如果在其基礎上進行更加細致的拓展，那么完全可以作為大明海軍陸戰隊的新版作戰條令來使用。
事實上周長風也有此打算，他琢磨是不是該搞個試行的訓練條令來給陸戰團使用。
十月的倒數第二天，按照慣例，這是官辦機構的旬休之日，夏筱詩把無所事事的周長風給叫了出來。
上白襖下紅裙，間以米黃色花紋，一襲襖裙的夏筱詩看著非常郁悶，一見面就大加吐槽。
“教書育人太不容易了，那些崽子能把人氣死我用戒尺狠抽他們一遍，也不過長長幾天的記性，過幾日依然如故”
說著，氣呼呼的她攥緊了拳頭，咬牙切齒的又恨恨道“短短半月而已，窗玻璃碎了三面窗欞斷了兩處”
哭笑不得的周長風回道“男孩在這個年紀確實好動，不好管教。”
三觀尚未建成，精力充沛，又是叛逆初期，自然能把人氣個半死。
“不行，如此下去我會被氣死的”夏筱詩躊躇了一會兒，最后仿佛下定了決心似的，“我還想多活幾年，等明歲，我要申請調去女班”
“現在沒多少女校和女班了吧”
“嗯希望能成吧。”
教育制度這方面，學制改革之后的大明其實和法德兩國比較接近。
宏觀思路上與法國一樣，大明朝廷強調教育統一，教育治理必須中央集權，由禮部教育司負責，嚴禁地方私自更改、編撰教材；這一點是與德國不同的。
不過在具體的模式上又與德國相仿，分為初等、中等、高等教育。
初等教育即小學，五年制，朝廷要求鄉鎮須有小學，以舊私塾改編和新建為主，每個縣少的有十幾所、多的可能有上百所。
中等教育不分初高中，只分為三類，四年制的技術中學、六年制的實務中學、七年制的文理中學。
技術中學相當于職業技術學校，但是在這個年代并不算差，其課程較為簡單，畢業生將會是高級工人、技師、初級工程師等等。
實務中學比較中庸，以培養工程師、會計、律師、警察等各種實務人才為主。
文理中學最為“高端”，基本只有成績優良、家境不差的學生才會就讀，所學的科目相當之多，也只有這兒的畢業生才有資格申請大學入學考試，這些未來的高端人才將成為研究員、建筑師、飛機設計師、船舶設計師等等。
不過，四大武備學院也接受實務中學的畢業生申請報名，周長風便是如此。
而夏筱詩在職的江寧縣立第二中學就是一所文理中學。
“原來好學生們也這么皮他們就算活潑一點，應該也是知分寸的吧”周長風如是問道。
“成績好不代表性子就穩重，有些小毛孩聰明歸聰明，但也不是省油的燈。”夏筱詩撇撇嘴，搖頭道“何況其中也有些官宦子弟，嬌生慣養慣了，敢跟我唱反調”