自從安學義帶著穿越者們與官方合作,并整理出一套基礎，但系統性的魔法入門后，官方便一直有意在全國學生中推廣魔法。
雖然現在魔力濃度并不高,也并非每個人都有天生的魔法回路,但科學家們已經在研發如何用更加科學的方式制作魔法回路,并將它植入人體內。且在正式學習使用魔法之前,先學習一些基礎的魔法知識也是好的。
于是第一屆華夏全國高校秋冬集訓由此誕生，對外宣傳上,這是國家專門為各校尖子生們準備的一場大型培訓。但實際上，這是國家的一次試水，通過搜羅全國各地應試教育與學習天賦最優秀的學生們,在一個月的集訓時間學習帕爾納基通用語、基礎魔法知識。除了魔法以外，學生們同時也不能松懈正常課程，國家專門為他們請來了頂尖大學的教授天團進行培訓如此高強度的課程,也只有這些學習能力、自律性雙高的尖子生們才能勉強承受。
但如今魔法和末日畢竟還是保密項目,隨意曝光只會引起社會恐慌,更別提各國如今的競爭早已從科學轉向了魔法。無論是林淵三人的身份、能力,還是學生們學習的魔法教材，都需要進行高強度的保密。之所以讓學生們在私人島嶼集訓，也是為了更好的進行管控。島嶼四周還布置了信號干擾裝置，除了通過島內的固定電話，學生們的手機或電子設備除了拍照、錄音、錄像等無需網絡與信號的功能，無法上網，更無法直接與外界進行聯系。
尤其是在臨時得知林淵三人身份與能力后，一個更為大膽的計劃便在集訓中進行變異體收容所需要大量的工作人員，但國家目前魔法方面的人才有限。既然如此，為什么不讓他們自己培育、挑選工作人員呢通過對學生們進行教導,讓他們與這些學生建立聯系與羈絆，也能更好的加強林淵三人與華夏之間的聯系。
同時，這也是一次很好的實驗，觀察學生們對于超自然事務的接受能力，從而建立模型，作為今后全國推廣魔法的參考。
正好林瑯三人也想向官方展現出自己親和友好的一面，順勢為變異體收容所淘點靠譜的未來成員。自己教從比官方分配的好用得的多，于是想也沒想一口應下。
等到教學正式開始時，林瑯三人才知道自己的毫不猶豫究竟多么沒心沒肺。
這次活動真正來了一個班的只有y市二中的高二九班，其他學校與其說來的是一個班級，不如說是從被選中的學校中挑選了年級前十名組成一個臨時的“班級”。來到基地后，這些小“班級”也很快打散，以“省”為單位重新組隊，分成了三十四支隊伍。每支隊伍總人數在二十到三十不等，唯有高二九班因為其特殊性和最后到達，被單獨分成一支隊伍。
也就意味著，哪怕不算九班，本次集訓的總人數也達到了可怕的七百人，算上跟著接受培訓的老師
所以我們一人一個二百五是么林淵維持著表面淡定，在私頻中瘋狂吐槽。
當初是誰一口答應
的來著林瑯掛著僵硬的笑容給我拖出去打死。
果然，搞政治的人就是精明啊。林淵感嘆道他們甚至連助教也沒有給我們安排，這是明擺著想要逼出我們班里深藏不露的人，并觀察我們班人接觸魔法的情況啊。
往好處想，現在我們是咱們班那群怨種們的老師了。蘇沐樂觀地想怎么說輩分也比他們高了。
先別管他們認不認。林瑯深情道親，你現在也是芮老師明面上的老師，你有勇氣承受這個身份么
蘇沐林淵
來參加集訓的學生們正是憤世嫉俗的年紀，又一個個是學校的香餑餑，真正的“天之驕子”，對這個據說是關系戶加塞，擠掉了別的學校名額的高二九班6”本就沒什么好感。
上課第一天，所有班級早早的來到教室，復習功課，自主完成作業，唯有高二九班一副毫無準備的樣子，坐在角落互相大眼瞪小眼，連教科書都不翻一翻，本機頗有微詞的學生們對于他們的意見頓時加重了不少。
如今高二九班中兩個據說是明星的人又跑上臺說這些不著調的話，學生們對于這個班級的不滿直接超級加倍。
“這位同學。”b市隊伍中，一名高高瘦瘦，長得還算清秀的男生站了起來，推了推臉上的黑框眼鏡，望著林瑯不卑不亢道“我知道同學你是明星，如果你是想要借我們做背景板拍戲或拍視頻的話，還請你不要浪費我們的時間。我們來這里是為了學習知識的，不是陪你一起玩過娛樂圈游戲的。”
“說得好”臺下立刻有人起哄。很快，關于發言學生的八卦聲便在教室中此起彼伏。
“這人是誰啊”
“你不認識b市xx中學的姜博文”
“就是那個國內奧林匹克數學競賽拿獎拿到手軟，上半年在國際比賽上還拿到金獎的超級大神”