“就是第三個方向。”虞良換了一種說法，“比如數字2，它代表著一條長度為2的線段；那么2就代表著在長度和高度兩個方向上都為2的正方形，對嗎”
“沒錯。”這一點蕾吉爾可以很輕松地明悟。
“那么2的含義是什么呢是否代表著在三個方向上都為2的一種圖形”虞良進一步解釋道，
“1個點的移動可以產生1條兩個端點的線段。”
“1條線段的移動可以產生1個四個端點的正方形。”
“那么1個正方形朝著第三個方向移動是否能產生1個八個端點的圖形”
虞良自以為已經完完全全地做到了他數學能力的極限“這就是幾何數的遞增，1，2，4，下一個數字會是什么”
“8。”蕾吉爾同樣回答得很快，因為虞良的解釋完全符合她所學習過的數學邏輯。
“這”她當即有些迷茫起來。
蕾吉爾回答不了這個問題，她能理解虞良所說的每一個字，但她理解不了這所謂的第三個方向究竟是什么。
“第三個方向不，那不存在。”她只是呢喃著這樣的話語，但給不了虞良一個確切的答案。
“真的不存在嗎”虞良的應答同樣模糊，因為他知道自己的這番話語對一個生活在二維世界的圖形來說會有多么大的沖擊力。
這絕不是短時間內就能消化完的東西。
看著蕾吉爾的反應，虞良的心中難免生出了一些優越感，這種優越感的根源就在于他屬于三維世界。
就算現在他只能操控著二維部分，但他的認知依舊來自于三維世界，對平面國的原住民來說絕對是另一種角度的降維打擊。
現在的話，既然能夠說服面前的蕾吉爾，說不定還能以此為核心沖擊這個世界的本土世界觀
虞良清楚，自己所說的內容對這個世界來說就是真理，那么是不是可以憑借這種新的知識來發動新的革命
第三種方向的存在，這就意味著多邊形們原先的知識體系出現了嚴重的漏洞，他們的智慧未必是真的智慧。
換一句話說，虞良可以讓三角形們意識到一件事情。
多邊形是錯的，那么上天分給圖形的智商就未必是不均等的，自然界的代償機制可能從根源上就產生了錯誤。
至于究竟有沒有錯誤，虞良當然不會明說，只需要三角形們相信有錯誤就行了，這樣他就可以獲得三角形們的擁戴，從而發動革命。
是的，革命。
阿澤可為，我如何不可為
平面國的貴族制度根源就在于這種代償制度，高于其他圖形的智商是這些多邊形和圓形心安理得統治其他圖形的本質，只要他能推翻這種本質，那貴族制度就會隨之毀滅。
圖形平等的思潮將會快速席卷整個國家，畢竟在這個國家里，真正掌握著武力的還是占絕大多數的三角形。
過去的多邊形可以輕而易舉地拉攏叛亂的首領，但虞良可不會這么蠢，這些多邊形的手段并不算是太高級，至少他還是能夠看出些許端倪的。
在革命的期間，他肯定能夠獲取到大量的資源和信息，只要能夠借勢完成主線任務的兩個階段，那么他就能重回三維狀態，真正立于不敗之地。
多邊形們的一切手段都是基于二維世界的，這些東西他肯定不會怕。
或許真的能成。
虞良的心中涌現出了些許火熱，相較于阿澤而言，他的確不能“扮演”成高等圖形來渾水摸魚，但他也有自己的殺手锏，那就是三維狀態。
“你的這個夢實在是有些奇怪。”蕾吉爾搖晃著身體，顯得有些無奈，“應該是我的學識短淺，不過我可以幫你問問我的老師，他是一位八邊形，用學富五車來形容他的智慧都是低估了。”