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如果他在鬧市中，絕對不會有這種成就，哪怕是修煉十年八年，也進入不了那個狀態。就如學習讀書開不了竅，怎么都聽不懂那個知識點。</p>
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這就是環境對于人體的影響了。</p>
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在儒家之中最講究的是“居移氣，養移體”，意思是四周環境對于人身體的影響。</p>
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醫學之中養病，病人也需要居住在山清水秀，讓人心曠神怡的地方，病才會好得快，身體也會健康起來。</p>
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蘇劫那個時候雖然在深山中修行，知道了環境對于人的影響極大，可也是知其然，不知其所以然。</p>
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現在隨著他的境界越來越高深，心靈越來越敏銳，就漸漸察覺到了一些玄妙之處，尤其是前些天和張洪青交手，利用地形和環境勉強逃脫性命，他對于四周環境的感悟更加深刻。</p>
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他前面研究的課題是心理素質對人體的影響，但現在又加上了周圍環境對人體的影響。</p>
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三者加起來，其實就是天地人三才變化。</p>
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是中國古老的哲學道理。</p>
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只是現在還沒有把這種哲學細化而已。</p>
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蘇劫之所以會認真學習風水，最終目的也就是這個。用科學的話來解釋就是周圍的地形磁場和人的自身生命磁場相互交叉。</p>
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這也是一門極其深厚的科學。</p>
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“我也學習過道家的握固法，據說這是失傳已久的雷法之根基，古代道士掌握了一門雷法，也是武功之類，威力極大，可以呼風喚雨，掃蕩妖魔，震懾邪崇，難道老爺子您的九宮大禹雷部正法就是這種功夫？”蘇劫并沒有表示自己學還是不學，而是詢問起來。</p>
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“不錯。”張年泉點頭：“為了得到這門功夫，我不知道走訪了多少名山大川，一點點積累，又和許多道家高人一起研究，算是重新整理出來了一些東西。年輕人，我的這套功夫其實就算是告訴別人，別人也很難學會，更是理解都不會理解，只有你最為合適。在我們張家之中，張洪青他學了去，想傳給兒子，可兒子學不會。一旦我死了，洪青死了，這東西就失傳了，我倒是想在你這里保留個火種。”</p>
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蘇劫聽到這里，想起來了劉光烈老校長所創的明倫導引術。</p>
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他也是傳給兒子徒弟都學不會，最后只有張晉川才能夠理解其中的奧妙之所在。</p>
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不過這種單傳，很容易失傳。</p>
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蘇劫想了想：“老爺子，您如果想把這門功夫傳下去，我倒是可以幫您介紹一個人。我只怕是要辜負您的好意了。”</p>
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“你居然拒絕？”這下輪到張年泉驚訝了：“小伙，你可要想清楚，學了我的這門功夫，你的心靈就可以踏入全新的層次，按照你現在的狀態，恐怕三五年才能夠踏入，那個時候，你就錯過了最佳的發育期。”</p>
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