“我提議，將這個平凡而又偉大的日子作為加州的建州節”
一時興起的費爾先生提出了他的建議。
很快這個臨時起意的建議得到了議員們的一致贊同。
“現在進行表決，4月1日為加利福尼亞州的建州節，不同意的議員請舉手。”
梁耀雙手撐著演講臺，他的銳利的目光掃向臺下的州議員們。
沒有一個人舉手反對，實際上他心里對這個建州節的日期是比較抵觸的。
“全票通過，我宣布，4月1日，將作為建州節寫入本州的法律之中”
梁耀高盛宣布道。
緊接著，梁耀有宣讀了由他親自起草的加利福尼亞州義務教育法案及高等教育計劃議案。
加州現在連教育部和教育部長都沒有。
原因也很簡單，加州作為一個因淘金熱興起的移民新州，超過8成的人口是成年青壯勞力，沒有適齡入學兒童，自然也就沒有學校。
目前加州的教育是一片空白，但加利福尼亞的教育并不是一片空白。
圣弗朗西斯科舊城區有一所墨西哥時期辦的小學校，只是隨著加利福尼亞地區被美利堅吞并以及淘金熱的興起，這所小學校早就關閉了。
此時梁耀的紡織廠已經辦起來了，紡織廠的1200名女工也未能改變加利福尼亞的人口結構，新涌入的青壯年移民很快就將女性以及兒童的人口占比給稀釋了。
這種極度不合理的人口結構必須改變，為此,梁耀甚至已經在考慮起草征收單身稅的議案，鼓勵青壯年移民將他們的家人也遷居加利福尼亞。雖然他也要被征收單身稅。
好在這種不切實際的想法只是在梁耀的腦海中一閃而過，只要這些所謂的加州人在加州的生活足夠好，真正把加州當成自己的家，他相信他們自己也會想方設法在加州成家。
努力下功夫提高加州中產和底層的生活水平，遠比絞盡腦汁推出不切實際的政策要靠譜實在的多。
加利福尼亞州義務教育法案及高等教育計劃的內容也很簡單。
其一，加州增設教育部門，專職負責加州的教育工作。
其二，在圣弗朗西斯科市、薩克拉門托市、洛杉磯鎮這些人口超過一千人的市鎮建設州立小學，中學，鼓勵私人出資興辦小學和中學，成立教育基金會以保證適齡兒童入學。
加利福尼亞的人口非常集中，目前人口超過一千的定居點到目前為止也就這三個。
往后的各市鎮以人口為標準，人口達到一千以上至少設置一所州立小學，人口達到三千以上至少設立一所州立中學。
其三，加州州立小學和中學免除一切學雜費用，實行義務教育，并為在校學生一頓午餐。
加州的財政雖然目前并不寬裕，但是這一點還是可以做到的，因為加州現在壓根就沒多少適齡入學兒童。
其四，半年內完成適合加州州情相關教材的編撰出版工作。
其五，三年內加州完成州立大學的建設工作。
其六，引進東部甚至歐洲的先進教育資源。
對于梁耀的這份議案，多數議員表示贊同，一來這份議案很合理，二來花不了多少錢，三來，目前加州確實急需受過良好教育的工人，這一點礦主們深有感觸，四來這份議案能為加州帶來很大的正面影響。
若是此議案能夠實施，加州將成為美利堅第一個實行義務教育的州。
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