第362章馬蒂的畫作
邁洛帶著伊妮德把現有的路線圖都走了一遍。
五名失蹤小孩的家庭條件都還算不錯，畢竟喬丁漢學院的學費也不是底層家庭能夠支付得起的。
那些失蹤小孩家里能夠的線索并不多，家長們都只知道孩子昨夜徹夜未歸，基本都是等到第二天才去了學院，想把孩子揪出來質問他們為什么周末了也不回家的時候才發現孩子失蹤了。
而作為親眼目睹了那幾個鼻青臉腫的倒霉孩子逃也似的離開學院的人，邁洛一一拜訪了這五個家庭的家長們，全程下來既耐心又平和，一邊安撫著家屬情緒，一邊打包票說執法隊肯定會把孩子帶回來的。
總之神態動作上完全沒有一丁點兒反常之處，心里更是不存在什么所謂的愧疚感。
心里臺詞特么揍的就是你們家里那沒教養的小東西
嘴上臺詞史密斯太太，請您放心，執法隊正在竭盡全力地尋找孩子的下落，我們有消息會第一時間會通知您的。
當然，也并非完全沒有收獲。
當邁洛問及家長是否知道孩子們平日聚集玩耍的地點的時候，這些家伙無一例外都只是茫然地搖了搖頭，在他們眼中，自家的孩子可能算不上品學兼優但一定是個遵守學院紀律的好孩子，不敢到學院外面亂跑的。
總之就是爹媽和孩子其實不是很熟。
而邁洛的收獲，出現在五個孩子中一位年齡最小的男孩“馬蒂”家中。
馬蒂的父母表示，孩子近半年來經常提到自己睡不好覺、頻繁做夢等經歷，然而馬蒂的父母并沒有把這當一回事，尤其是在他們察覺到馬蒂的性格逐漸變的暴躁且行為開始變的反常之后，很篤定地將這一切歸咎于青春期的叛逆心理，并毅然決然地把孩子送到了學院內宿。
當邁洛問及馬蒂曾經有過哪些具體的反常行為的時候，他的父母倆幾乎是異口同聲地回答道
“破壞欲。”
他們向邁洛展示了馬蒂還在家里住的那段時間里用美工刀割壞的壁紙、地毯，以及他房間地板上那無法修復的灼燒過的痕跡。
馬蒂的母親捂著口鼻聲淚俱下
“我們感覺他好像變了個人，變的很陌生，小馬有的時候會深夜哭著敲開我們的房門說自己做了噩夢，但我們哄他睡著之后，第二天醒來卻發現他把家里養的小貓切成了兩段放在廚房的鍋里”
“嗯嗯。”
邁洛若有所思，示意身后的伊妮德把這些全部記錄下來。
自己則是在馬蒂那閑置了將近半年的房間里轉悠了一圈。
墻上的壁紙掛滿了密密麻麻的刀痕，角落里、地板上有很多灼燒的痕跡，那是將少許煤油傾倒到地上點燃之后的效果，床底下積壓著很多死去的小動物的枯萎尸體，比如松鼠、青蛙之類的。
邁洛自顧自逛著，聽著馬蒂父母口中的描述，開始感覺自己或許不應該帶著伊妮德來查這個案子。
五名熊孩子的失蹤可能遠比預想的要復雜一些。
因為就目前了解到的關于馬蒂的情況來看，這孩子肯定是出了些問題的。
噩夢、破壞欲、喜怒無常。
這些元素疊加在一起，再加上他們在學院中對凱的霸凌惡行。
邁洛腦子里已經構建出了馬蒂的形象輪廓，包括他的心理模型。
暴力、破壞或者殺戮這種欲念是有一個成長的過程的，從切割墻紙，到灼燒地板，到折磨青蛙、松鼠，再到將家養的小貓切成兩段，再到后來把美工刀朝向身邊較為柔弱的同學，這一系列的行為都是在滿足內心那不斷壯大的破壞欲。
但問題在于，是五個孩子都這樣，還是只有馬蒂一人這樣
這些邪惡欲望在馬蒂內心萌發的源頭肯定不只是簡簡單單叛逆期三個字就能概括的。