拉德茨基進行曲膾炙人口的主題，鏗鏘有力的節奏，瞬間就把全場所有聽眾的情緒給抓了起來。
當樂曲正篇部分的前四小節奏完后，范寧做了一個驚人的舉動。
他直接收起指揮棒，走下了指揮臺。
“怎么回事指揮棒都收了”
“他怎么不揮了”
看著指揮整個人都下來了，徒手手勢也幾乎微不可見，大約有五分之四的樂迷都茫然了幾秒。
卡普侖這里，范寧本來給他交代了一個在他看來有點奇怪的任務。
返場最后一首時，等范寧下指揮臺并且音樂進行完八個小節時，如果全場還是比較安靜，他就帶另外十名負責行政的同學一起拍手。
所以樂曲一開始，他整個人就十分緊張地繃直，就像等待進場的打擊樂手一樣在那里戰戰兢兢地數著拍子。
但他數著數著，發現自己緊張兮兮的狀態完全沒有必要。
范寧是第四小節結束后下場的，然后才到第六小節，有小部分聽眾的骨子里那種屬于人類本質的“dna”動了。
他們隨著樂曲本身的節拍，情不自禁地拍起手來
威武雄壯的進行曲昂首闊步地前行，越來越多的聽眾受到感染和鼓舞，加入到了拍手的行列。
“我收回我剛剛的話。”麥克亞當同樣在拍手，卻淡笑著搖頭。
侯爵夫人感嘆著說道“這位年輕的作曲家先生根本不能用常理來猜測他的靈感，我們之前在詩人巴薩尼的吊唁活動上就沒猜對過，這純粹屬于歷史重現。”
范寧逐漸脫離了指揮的狀態，而是像一名普通聽眾一樣鼓著掌，同時在舞臺四周的前沿不斷換邊站立，用微笑的眼神和聽眾進行交流，鼓勵他們參與其中，僅僅在幾處樂段連接的地方，以及中段節奏稍有變化的片段給予必要的聲部進入提示。
“這種參與感，實在是深入人心估計一整年都無法忘懷”
“我究竟之后該怎樣和他人分享今天的喜悅呢太難了，沒有現場體驗過的人，想告訴他這種感覺太難了。”
大家暢快淋漓地拍手歡慶著音樂會的終曲，越來越多對音樂本身的感動從心中浮現。
“完了，范寧先生腦子里究竟裝的什么，我覺得我已經被這曲子的旋律洗腦了。”有人不僅拍著手，而且當主題素材第二遍重復時還跟著亦步亦趨地哼了起來。
“我想知道返場曲會錄到唱片里嗎”有人問了問旁邊的同伴。
“得加錢。”同伴合著節拍，不假思索地開口，“估計得加錢，能聽到一次現場實在不容易了，我從未像今天這樣如此感激錄音技術的發明。”
拉德茨基進行曲的互動終于為今晚的音樂會劃上圓滿的句號，掌聲依舊熱烈不息，但此時彷佛多了些什么別的意味樂迷們不單單是將掌聲送給樂手，同樣也是送給參與的自己，送給所有在場的愛樂者。
舞臺上的同學們終于松了口氣，他們彼此相望，眼里都是互相贊揚的笑意。