人不逼自己一把，總會覺得有些事做不了。
沒辦法，赫敏不知道去哪里了。
在最后一天的時間里，安東快速地瀏覽著潘西、漢娜和納威的課堂筆記，三家學院的筆記對照，以極快的速度將幾門課程都補了上來。
二年級的課程對于安東來說并不難，作業也不是難以搞定。
于是安東揮舞著魔杖，讓墨水漂浮在半空中，讓它們變化成文字印染在漂浮在眼前的羊皮紙上，不一會兒就寫完了2英尺長的論文。
他剛把作業放到桌上，兩只小手瞬間就抓了上來。
哈利波特與德拉科馬爾福。
兩人劍拔弩張，眼中閃爍著殺氣，“我先拿到的”，“明明是我先”
安東嘆了口氣，“你們千萬別把我的作業撕了。”
羅恩握著魔杖，學著安東揮舞的模樣若有所思，“噢，安東，能教我這個自動寫作業的魔法嗎”
哈利和德拉科瞬間也不搶作業了，轉頭向安東看來。
安東挑了挑眉，盲生，你發現了華點。
他攤了攤手，“并不能自動寫作業，畢竟魔法沒有腦子。”
德拉科嘿嘿一笑，“韋羅恩也沒有腦子。”
羅恩瞪了德拉科一眼，“你這個抄作業的人也有資格說我”
“這是一個漂浮咒而已，并不是很難，多練習。”安東拍了拍羅恩的肩膀，“其實你很有天賦的，你要自信點，你也可以的。”
羅恩呆呆地看著他，“我聰明”
天見可憐，這是第一次有人夸他聰明，說實在的，羅恩有些感動了。
安東很真誠地眨了眨眼，“不是每一個人都可以破解麥格教授布置下的棋局，至少我就沒有辦法，你只是”
他一圈看過去，哈利、羅恩、德拉科、高爾、克拉布
“你們只是不認真學習而已，其實天賦都不錯的。”
“認真學習”羅恩咽了咽口水，“噢，一想想就頭疼，我還是先完成教授們布置的作業吧。”
好吧，我勸過了。
安東聳了聳肩，不再理會他們，控制著羊皮紙漂浮起來，繼續完成下一門課程的作業。
草藥課需要闡述泡泡豆莢的生長環境和開花原理。
魔藥課需要詳細列舉18種魔藥實驗中水蛭的應用方式。
魔法史的要求最高，足足要求寫3英尺長的論文，題目是魔法部的變遷。
安東看著哈利和德拉科腦袋用力互相擠著要抄論文的樣子，嘆了口氣，這些人似乎就不怎么喜歡魔法。
或者說，他們對于魔法，好像沒有自己那么癡迷。
羅恩還好說，從小在魔法世家長大，看得都麻木了，哈利波特可是麻瓜家庭出身，好不容易能來到魔法學校，按理來說應該是要更珍惜的才對。
不過
關他屁事。
跟德拉科吩咐了一聲，讓他幫忙在最后帶回自己的作業，安東伸了個懶腰，漫步走出了學校。
他遠遠地望著黑湖對面的小屋，又仰頭看了眼校長辦公室所在的高塔，抿了抿嘴。
他只是喜歡魔法。
對政治一點興趣都沒有，更沒有什么為巫師世界變革的想法。
前世已經活得很累了，這輩子他真的不想再讓自己為一些很俗的事情疲于奔命。雖然老鄧或者老格可能都覺得自己特別的崇高偉大，但安東就是覺得這些不過是世俗。
他不可能心甘情愿地去成為鄧布利多的棋子，去跟伏地魔的食死徒、或者格林德沃的圣徒殊死搏斗。
他也不可能跟著格林德沃去奴役那些麻瓜，雖然他對這些歐洲的麻瓜也沒有任何想法。