時間過得很快，一眨眼又開學了。
一般這時候是安東身旁最熱鬧的時候，小巫師們需要借走他的作業，趕在明天早上到來之前把自己缺了一點點的假期家庭作業補全。
當然了，如果能找小屋其他幾人也借一借作業，做個參考，那就不用擔心被教授查重了。
不知不覺中，小屋成員們的水平已經超過了其他同齡人一大截。
哪怕是之前被大家嘲笑的笨小孩納威和漢娜，如今在某些領域甚至比號稱學霸的赫敏懂得還多。
新學期的開學這天，天氣并不好。
瓢潑的大雨將所有人都淋濕了。
安東發現，能熟練使用課程里傳授的‘防水咒’（防水防濕）的同學，并不是很多。
至于‘清潔咒’（清理一新）或者‘烘干咒’這類家務魔法，學校并沒有教的，懂得使用的幾個也幾乎都是出身純血或者混血的學生。
這些學生笨拙地使用著這個魔咒，然后得意地看向其他人。
哪怕如此，大部分的同學使用的魔法效果依然不行，身上的衣服還是一副潮潮的模樣。
安東回想起自己學習魔法的過程，似乎琢磨的都是怎么施展出更強大更適應當前環境應對的效果，從來沒有去苦惱過怎么完整將魔法施展出來這種問題。
這似乎就是魔法世界的現狀，隨著現代魔法體系和魔法學校教育的完善，依然如此清晰地讓所有人都知道——魔法，永遠都是屬于少數人的。
但這并非無法改變。
霍格沃茨魔法學校的教授們都很厲害，這是毋庸置疑的，但安東發現，自己如果真的花費精力，是真的有辦法把一個普通水準的同學帶到一個優秀的程度。
雖然沒有辦法讓他們變得像巫師世界主流戰力傲羅們那么厲害，但至少也比那些違規使用危險的黑魔法的那些黑巫師來得強大得多。
安東若有所思地環視著四周，想著自己給那些手下和小伙伴們上課，是不是要帶上這些同學。
不知道過了多久，人群中突然響起一陣歡呼聲。
安東回過神來，抬頭望去，新入學的學弟學妹們正在進行緊張的分院儀式，那頂極為神奇的魔法造物分院帽正精準地根據每個人的潛質分配著學生們的院系歸宿。
在‘心靈之湖’的倒映中，分院帽是如此的神奇，仿佛是一面鏡子一般，閃爍著五彩的光芒。
“它似乎……”
深入研究如此久，安東終于在四年級的時候大概搞清楚了這玩意的原理。
這玩意的效果跟‘心靈之湖’的能力有很多相似之處。
它似乎能感知到小巫師的魔法血脈天賦，當然，這種能力不僅僅‘心靈之湖’魔法擁有，類似于魔杖制作大師的一些手段，也足以模糊感知到一些。
最神奇的是這頂帽子應該有種類似于感知心靈的能力。
小巫師在經歷魔力暴動覺醒了控制魔法的能力之后，排除魔法血脈的影響，能力大致上都是近視的。
處于一種‘心想事成’的混沌操控魔力能力。
比如哈利波特在魔力暴動的初期，在被達力追趕者要毆打的時候，可以直接在平地上跑到樓頂上。
雖然安東不知道當時哈利是沿著墻壁跑上去，還是直接飛上去。