前頭鬧得那么兇，現在又變成親親文若并為他教育起兒子了
曹沖嘖嘖稱奇。
既然荀已經想開了，曹沖也就從善如流地沒再寫亡國小故事。反正不亡國，也有很多問題可以討論，沒事攢攢材料，以后出策論題可以拿出來參考參考，完全沒毛病
曹沖又拉著他的背鍋題友周不疑，攜手開展新一輪的頭腦風暴，爭取集思廣益發現更多值得拿出來討論的重大議題。以后編寫申論教材，他也可以把署名權全部轉讓給周不疑
他，曹小沖，就是這么不慕名利
曹沖這邊密謀著要禍害天下人，荀攸卻接收到來自曹操的指示，連夜揣摩起曹操給他送來的例題。
沒錯，就是曹沖那幾個亡國小故事。
對于這個動不動就即將亡國的子虛朝，荀攸越看越覺得這玩意在映射著現實
里面提到的幾個大問題，也給人一種似曾相識、仿佛正在發生的感覺。
結合曹操信中要他按照這個模式給曹沖出題，荀攸幾乎一下子就想明白了這幾道題目怕是曹沖出的
荀攸把最近發生的事一琢磨，立刻將所有事都聯系起來看來，曹沖上個月頻繁送到荀那邊的信就是這些玩意無疑
現在荀去了曹操那邊，把這些題目捅到曹操面前，曹操就叫他以其人之道還治其人之身，給曹沖也出上幾道題
荀攸坐在燈下分析解讀著曹沖出的幾道題，越看就越心驚。
荀攸早就知曉曹沖對許多事情的見解不一般，可看完曹沖編的這些子虛朝故事，他才知道曹沖把一切看得有多透徹。
要仿照這種模式來出題可不容易，首先你得看得出眼下有什么問題并把它總結出來，再用相關的事例將你想表達的議題展現出來。
只有先做到了這些，你才能讓人在這個基礎上進行探討和分析，要求對方拿出對應的解決方案
這小子，平時藏得可真夠深的。
荀攸試著對曹沖那幾道題進行破題，又擬了幾個對應的文章框架，才算是對這個出題模式有了基本的了解。他又連夜擬定了好幾個出題方案，最終先拿出其中一套方案給曹沖準備好題目。
第二天一早，荀攸就派人把題目送去給曹沖，讓曹沖七天內把文章寫好。
曹沖正想著怎么禍害莘莘學子呢，自己就收到了來自老師的關心。他打開荀攸給的題目一看，哦豁，眼熟，特別眼熟，連字數都沒改
曹沖臉一下子垮了下來。
禍害別人，開心
殃及自己，忒慘
尤其是，他因為是想要禍害岳父，所以連字數要求都沒改動，直接把10002000照搬過去
現在好了，他岳父可能會受到點困擾，但不一定付諸行動；他爹要給他岳父出頭，直接讓他老師給他出題，他卻不得不嚴格按照字數要求來寫
這一刻，曹沖和郭嘉雖然不在一塊，心情卻是一樣的吵架的是你們，為什么受傷的是我
下一次他們再吵起來，他一定不勸了
曹沖心情悲憤，對于曹操和荀這種和好以后就過河拆橋的行為很是不齒。他揣上題目，溜達去找周不疑，神神秘秘地對周不疑說“不疑，我有樣好東西要給你看”
周不疑奇道“什么好東西”
曹沖把題目掏出來，拿給周不疑看。
周不疑接過看完，贊嘆道“這題出得真不錯”
曹沖笑吟吟地說道“我也這么覺得。那么，我們來一起寫吧”請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>