“崔知悌辱我在先，如今反倒打一耙，真是不可忍。”李逍便把上次崔知悌讓人來結親的事情說了遍，“說什么結親，可卻是要把一個婢生女給我為妾，倒不是某瞧不起婢生女，可崔知悌送個婢生女給我，卻要我給他一百萬陪門財，還要給他女兒準備一百萬錢的嫁妝，另外還要奪某的雕板印刷術，這不是欺人太甚嗎？”
李治其實早已經知道了這事，百騎司雖然人手不是很多，但耳目遍及長安還是能夠做到的。
“崔知悌有些過份了，一個婢生女若說送于你為妾倒沒什么，卻也敢提如此無禮要求，太過份了。”
“陛下，其實崔知悌之險惡用心，臣很清楚。漢魏以來，士族高門一直壟斷學術，借此以影響朝堂。如今雖說朝堂之上，士族出身占據高位者沒幾個，多是勛貴出身，可士族卻占據著朝堂的上上下下，尤其是在地方上，他們是無孔不入。”
李唐是關隴集團出身，又是武將起家，對士族天然的有些反感，掌握天下后對士人更加還多了幾分忌憚。
馬上打天下容易，但不能馬上坐天下。
關隴集團雖然建立了好幾王朝，可始終都無法擺脫士族的影響力。哪怕關隴集團可以讓朝堂之上，只有幾只士族出身的小貓小狗，可他們的影響力依然讓皇帝都十分忌憚。
說來似乎有些奇怪，朝堂都沒有有份量的代言人，那他們又哪來讓皇家忌憚的影響力呢？
這就要從這個時代的一些特色來說了，比如說漢魏以來，士族壟斷了學術。別看關隴集團們掌握了上層，可是光靠一群武將是管不了天下的。
從長安的三省六部九寺五監，到二十四司十六衛府，哪里沒有這些士族。可以說，各部司衙門的主要官員雖都是以關隴集團為主的勛貴派，但下面的中低層官員甚至是吏員，實際上都是以士族出身為主的讀書人占據的。
漢魏以來，普通人是沒有機會讀什么書的。
一來士族把持了教育權，二來他們壟斷著學術。讀書成本高，學術又都在士族手里把持著，長久便形成了讀書的人以士族出身為主，哪怕是些庶族寒門，其實也不是真正的窮人，而是指一些非士族的小地主們。
大唐的識字率是很低的，相比起宋明的識字率低的可怕，這就導致了一個更嚴重的問題，當官做吏，總得認字吧。
于是乎，雖然關隴集團建立的幾個王朝，最就廢掉了士族得以掌權的九品中正制，實行以門蔭制兼舉薦制為主的新選官制度，可是那些低層官吏，尤其是各天下各地衙門里辦事的吏員階層，其實他們是無法控制的，這些吏員就是以士族出身的人為主。
士族壟斷學術，把持教育權，天下各地，除了少數的官學外，私學基本上是各士族所辦的，先生也是士族的人，就算有些庶族寒門的子弟有機會讀書，那也一樣是他們的學生。
所以說從中央到地方，上層站著的是以關隴派為代表的勛貴集團，但是在中下層，其實是以士族為代表的文人階層。
雖然隋朝開始就推出了科舉制度，試圖給予庶族寒門入仕的機會，意圖給那些小地主提升地位，但科舉制度推出后并不順利，一直到了此時，科舉入仕其實也完全沒有達到當初設立者的初衷。
科舉年年舉行，甚至各種各樣的科多達幾十科，可選出的士子卻不多，可堪用者更少，到現在，科舉這條路子，其實也是被勛貴官僚們所把持影響的。
考科舉，一要地方官員舉薦地方鄉野有才名的鄉賢，二則主要是地方官學和京城國子監里的學生，而這些官學里的學生，則又以貴族和官僚子弟為主。因此弄來弄去，能邁入科舉這個門檻的人非常少。