周一早上慣例要升旗，結果路上突然下了雨。
車上只有一把傘，小張把兩人送到校門口，曹烽快一步下車，打開雨傘，一只手把著車門，為他撐開一片天空，彎腰等段語澈出來“地上有水，小心些。”
這把放車上備用的傘不是很大，曹烽人又長得高大，傘下的空間越發地擠，他怕段語澈淋雨，把書包背在身前，還伸手把段語澈的書包取下來抱著。段語澈下車，跨過積水，躲在傘下，抬頭看了他一眼，曹烽就像他以前的那些法蘭西同學一樣高大。
到了教學樓，他才看見曹烽另外半邊從肩膀到手臂全淋濕了。
馬小波通知說升旗儀式取消，一幫人在教室里兵荒馬亂地抄作業，他們一個班全是學渣，段語澈的同桌飛機的作業非常搶手，從第一排傳到最后一排，還有人在催“快點兒快點兒，抄完沒”
各科課代表都在收作業，段語澈從前后左右那里搜刮了幾份不同的作業版本，趁著早讀時間，每個抄一點，這科抄完換下科。
高一最辛苦的一點就是科目繁多，作業量也大，不過抄起來倒也快抄著抄著，段語澈卻發現自己無論如何也找不到數學和物理的練習冊了，他翻遍了書包也沒找到。
就在他抓狂自己是不是沒帶的時候，格外受到馬小波器重、正在監督早讀的曹烽從他旁邊走過，并默不作聲地在他的桌上放了兩本練習冊，外加筆記本和一張便簽。
筆記本和便簽都是段述民以前買在家里囤著的，他幾乎不用，現在全便宜給曹烽了。
抬頭看著他挺直高大而沉默的背影，段語澈攤開紙條。
上面寫小澈，你練習冊昨天落在我那里了，我寫完了，本子上是我寫的解題思路過程，你一看準能明白。
段語澈記得他的字寫的很工整的，像是照著課本上的宋體字臨摹的那種工整，怎么這小紙條上的字寫的有點歪歪扭扭
該不會手還沒好吧
昨天他關門的力道很重，一定是傷得不輕
又抬頭看了一眼，曹烽已經繞到了另一邊，但當他抬起頭，曹烽像是立馬就感覺到了，扭過頭來看他，對他笑。
段語澈飛快地低下頭，翻開練習冊，自己的作業部分已經寫完了，是仿照他龍飛鳳舞的字跡寫的，模仿得很像昨天怎么都不肯給他抄作業的人，居然幫他寫完了
還是在手指受傷的情況下。
段語澈心里有點不自在，總感覺欠了曹烽什么一樣。
很快，早讀過去，他把作業交了，馬小波抱著一本厚重的英漢詞典進來，說“這本牛津英漢詞典非常適合咱們班的同學，我建議人手一本，啊，詞匯量非常重要，每天只用背十個單詞，一年就能背近4000個，完全能達到高考英語水準了。不過大家要考雅思、托福和a的同學，4000個詞匯量還遠遠不夠”
在他老調重彈說了詞匯量有多么多么重要后，終于進入正題“班上現在統一購買英漢詞典有一定折扣，在書店買要98，班上折扣后是68，要購買的同學今天趕緊在班長那里登記。”
段語澈根本不需要這個，也沒在意，過了兩天詞典發到他手上，特別納悶，去問班長“我沒登記也沒給錢，這個詞典是不是發錯了”
班長翻開本子查看，接著說“你看，這里有你的名字，你交錢了，哦，是曹烽幫你交的錢咦，他幫你交了，自己沒交。”班長想起來了，“那天我問他是不是不要，他說不要。”
段語澈愣了下“哦。”
他抱著詞典去找曹烽，曹烽正在刷物理題，段語澈把詞典放他桌上“你幫我交錢，怎么不問我一下”
“這是學習資料，”曹烽抬起頭來，“我以為”
“我不需要詞典。”段語澈知道他過得很拮據，舍不得花錢，幾次他不小心看見段述民給曹烽錢，曹烽是死活都不肯要，那副架勢好像要跟段述民打起來似的，一個勁兒地說自己包里還有錢。
甚至晚上放學他在校門口買烤腸一塊五一根，曹烽都不肯吃，買了半斤板栗，分給他一個，他也不要，老說自己不餓。
就這么節約的人，居然花錢幫他交了資料費。
“可是”
“沒什么可是的。”他打斷曹烽，看了一眼牛津詞典后面的標價，摸了一張一百塊給他，接著把新詞典放他桌上“當我送你了，我反正用不著，你拿著用。”
“我有，我有一本了，這個你用。”曹烽拉住他的手腕，另一只手從書桌抽屜里拿出自己的詞典，“你看，哥有一本了。”