接下來的幾天邢武很忙，他一下子接了好幾個活，忙得連白天的課都翹了，晚上也總是很晚回來，但是晴也睡覺也很晚，所以她習慣給他留盞燈。
每當夜里邢武騎著摩托回來的時候，看見晴也屋里還亮著燈，總會有種隱隱的溫暖，這種感覺邢武似乎長到這么大從來沒有誰給過他，所以即使他忙得再晚也總會趕回來。
但其實他臟兮兮的一身回來，洗個澡回房，晴也往往已經睡了，也基本上說不上一句話。
學校最近倒是即將迎來一次大型演講，還提早拉起了橫幅，搞得很隆重，說是要迎接一批外國人，這批外國人是縣城開發區那邊才拉來的合資企業的員工，縣領導高度重視，畢竟這破縣城要發展，為了合資企業的落地，還特別開出了很多優惠政策，當然也包括要解決職工子女的上學問題，因此特地組織這幫外國家長對當地高校進行參觀。
主要參觀對象就是金隆中學和鞍中，金隆中學那邊也提早就開始做了準備工作。
鞍中校領導為了不遜色于金中，這幾天一直在緊鑼密鼓地準備演講稿，從學校歷史到教學理念再到師資力量做了一份詳細的匯報內容，還特地把幾個英語組的老師召集在一起，針對中文演講內容進行翻譯。
而且據說英語組的老師還推舉了口語最好的iss余，擔任當天的英文稿演講師兼校長的隨行翻譯。
這件事晴也是怎么知道的，是當天下午iss余就偷偷找到了晴也，讓她幫忙看下演講稿翻譯內容，iss余知道晴也是從國際學校出來的，光她那一手漂亮的英文字體和英語成績，學校找不出第二個。
晴也過了一遍稿子，圈出有幾個語境用法不當的詞句，然后將替換的語句清清楚楚標注在旁邊，并給iss余解釋了一番。
晴也從幼兒園開始上的就是國際幼兒園，班上黑人白人都有的那種，老師上課也是中英文混著來，所以等她幼兒園畢業后，已經可以毫無壓力地用英文交流。
加上后來小學、初中、高中都
是在這樣的環境下長大，所以她多多少少清楚一些西方背景和歷史文化，在演講內容中加一些西方人熟悉的元素，引經據典，比干巴巴地翻譯過來生動多了，也能起到一定的互動作用。
她向iss余解釋完后，iss余頓時感覺醍醐灌頂，這種文化差異如果不是長期跟外國人待在一起，要他們這些應試教育下出來的老師是沒辦法跨越思想鴻溝的。
然后晴也讓iss余念一遍給她聽聽，前面一些發音不準的地方
晴也盡量糾正，但當聽到iss余把iortant念成iotent后，晴也再也不淡定了。
iortant是重要的意思，而iss余念的這個iotent是指性無能，所以一句話的意思本來是歡迎一群重要的客人，成了歡迎一群性無能的客人，晴也直接出了一身冷汗。
委婉地向iss余解釋過后，這個中年婦女也感到一陣羞愧，臨走時，晴也肉眼可見iss余異常慌張，讓她批批卷子寫寫題目沒問題，要臨場翻譯估計對她來說亞歷山大，晴也都為她捏把汗，就祈禱她那天能把iortant念準了。
作者有話要說女神們的福利，加更到
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