“啊，半裸的話應該可以。”織田作說，“全裸的話應該會很冷吧不過現在是夏天。”
“從藝術角度來說當然是全裸更好，但我只是社團的負責人，不是美術學院的教授，下面的學生也不能單純以藝術的眼光看待人體，為了不擾亂年輕男女的思想，裸上半身就行了。”
“老師老師老師”
“我對藝術是真誠的”
崇明的學生教養很好，沒有打斷他們的對話，但在說到少年人懵懂的春心時，卻不得不為自己辯駁，井伏把他們打發走了，尤其是最靠近他名為東海的瘦弱年輕人，費了好大勁才把他塞回教室里，他又問“板齋，你沒事吧。”
“哎”板齋愣住了。
“你看上去很沒有精神。”井伏關照道。
“不我沒事，只是睡眠不足。”
“那還不知名的同僚先生，我就先回去上課了。”他對織田作說，“記得我的邀約。”
“啊、啊。”
在學校逛了一天，津島修治毫無發現，半夜時他給織田作發了條信息。
到天臺上。
織田作才洗完澡，剛準備出門，第二條信息接踵而至。
避開攝像頭。
隨即發來校內布局圖，是平面布局，點名了每一個攝像頭地點。
［真方便啊。］他想，［已經把校園掌握在手中了。］
從教師住所到天臺沒有好路，他可以選擇從樓梯上走，那樣一定會被監控探頭拍到，織田作干脆飛檐走壁，由外部圍墻攀登上天臺，對他來說不是難事。
他身手非常好。
到天臺時津島修治已經盤腿坐著等他了，他穿著整潔的校服，織田作則不同，穿了身體育老師才會穿的美津濃運動服。
津島修治睜大眼睛說“哎呀，織田作，你穿了什么啊。”
“美津濃。”他一五一十地說，“非常舒服，你要穿穿看嗎”
“不，我才不要。光看你穿得喜感的模樣，就讓我決定避開這套衣服了。”
“但你需要上體育課吧，體育課的話要換上運動服，它真的非常舒適，方便活動。”
有關運動服的辯論只進行了一小會兒，津島修治正色道“你看出這是哪里了嗎”
織田作以視線逡巡周圍一圈說“是死亡地點對吧。”他的記憶力就那樣吧，不過出于職業訓練，很難忘記與“死”相關的照片，一下子就把三人的死亡現場與這里對上號，“第二張照片出現了天臺水箱的側面，辨識度比較高，無意外的話就是這里。”
“賓果。”津島修治打響指，“說對了。”
“你有什么發現”
“很遺憾，并沒有。”津島修治說，“在你來之前我已經找遍了。”