進入橫濱貧民窟之后，他盯梢葛藤幾日，卻也沒在他的住所發現第二人的影子，任務陷入停滯狀態。
以他的個性，從不會在一籌莫展時逼迫自己，無論做什么都需要耐心，這是老師給予的教誨，織田作之助從小就是個慢性子，他自己都想不起令他發怒或急躁的事，可能就從來沒有出現過。
他暫時從貧民窟里退出來，找了家與鐵絲網遙遙相望的咖啡廳來整理思路。整理的方式特殊，是寫信。
／敬愛的d先生：
我的工作陷入了僵局。／
［該怎么說？］鋼筆尖懸空在紙面上，［我想要找一個人，已知信息卻太少了，無法完成推理？］
他想起來d先生自稱副業偵探，還同他興致勃勃地討論過推理基本法。
／其實也沒有具體方法，說到底就是搜集信息，篩選相關數據，導出結論。／d先生在信紙上寫，／不過當偵探的人很少，成功的人更少，他們中的大多數都沒有長雙好眼睛，會把蛛絲馬跡放過。／
織田的思維越跑越遠，他想：［如果d先生在這里的話應該怎么做？肯定是先整理已知的資料。］
他把本子翻過一頁，在空白頁上列目前知道的寥寥幾條信息。
1、葛藤輝未死。
｛不對。｝
他聽見了耳邊的呢喃，回頭看左右卻發現沒有人在耳邊講話，于是織田作之助明白，話是d先生說的。
或者說是他想象中的d先生說的。
織田作之助本身不善于謀劃，但他擁有一項很出色的能力，這可能與他超人一等的理解力相關，譬如同d先生通信久了，深入了解他的為人之后，織田作之助的心里也出現了模擬的d。
模擬的d先生偶爾能給他提示，讓他茅塞頓開。
［“d先生”的聲音有些怪。］織田作之助想，［以前都是我的聲音。］他不知道d真實聲音如何，只能以自己為藍本，可是這一次，對方的嗓音改變了。
［聲音不是最主要的。］他順對方的提示思考下去，［第一條不應該是葛藤輝未死，嚴格來說應該是“葛藤輝的異能力出現了”。］
｛以此為基準進行思考，會得出完全不同的答案。｝“d先生”又說，｛你是異能力者吧，o，既然是異能力者的話就應該知道……｝那人像是緊貼著他的耳廓，｛不是人死后異能力就無法存在的。｝
［沒錯。］織田在心中回應：［是這樣的，過去也有過類似的例子，比如說a和b擁有幾乎完全相同的異能力，又或者人死后異能力化為實體接著運作，比較常見的還有用秘法將自己的異能力傳遞給血親。］
他意識到自己陷入了一葉障目的境地，因為任務方篤定葛藤還活著，真實情況卻是，如果僅是他的異能力出現，還會有以上三種可能。
按照常理，也按照人的思考惰性，他最先想到的可能是葛藤輝把自己的異能力傳遞給了弟弟葛藤謙，不過織田作之助不能按照推論行動，他必須要證明。
｛你得先排除其他的可能。｝
“我明白的，d先生。”他對空氣說話，語調太認真了，服務生路過聽見了他的話，卻連視線都沒有向下傾斜，這里是橫濱，是橫濱靠近貧民窟的地方，什么人都有，什么事件都發生過。
他見怪不怪。</p>