園藝社的苗圃共有兩個，一是才看過的大棚，啊，不知道尸臭味散完沒有，還有就是教學樓后圈地的苗圃。
井伏與社團成員很熟悉，三言兩語過后，對方就去取他需要的花卉，他捧了滿懷，分出五支后把剩下的一股腦扔進織田作懷里：“我只想要五支，他們給的太多了。”
織田作不知該如何拒絕，他考慮片刻，又撈了三支花塞進井伏手攥著的花束里說：“再拿幾支，別浪費了，給我太多我也用不完。”
井伏盯著花開，都不知道該說些什么，卡薩布蘭卡的花語十分巧妙，五支代表死亡，八支代表愛，好吧，他不是迷信的人，不應該被花語左右，看了看，還是抱著它們走了，無所事事的織田作看他的背影，竟覺得分外滿足。
［因下午沒事做，我決定在苗圃里殺死時間，情況跟社員說明了，對方欣然同意，說我只要干些力所能及的事情，呆多久他都不反對，于是我幫忙搬凳子施肥，卡薩布蘭卡始終放在長椅上。］
”您好，請問有人嗎？”甜甜的嗓音鉆入織田作的耳蝸里，他看門外站著一名很可愛的女生，不用說，這張臉他認識，是叫高原吧，和津島一個班，社員出來迎接，織田作豎耳朵聽了一會兒，發現是高原普麗想采集一些玫瑰花的花瓣回去，她想要在烘培課上烤蜂蜜玫瑰蛋糕。
織田作想：［為什么來的不是家政課的老師，而是學生？尤其今天很晚了，只有社團在活動，家政課是很久以后的事。］
［像是找借口專門來看我們做什么一樣。］
想著想著，我還是挑了三支花來送給她，就當是未來老師對同學的贈禮好了。
“謝、謝謝。”高原普麗吃了一驚，對織田作大幅度鞠躬道謝，她顯然跟織田是一類人，不研究神神叨叨的花語，更加不會觀測星像，以至于井伏知道的花語，她不知道，才免除了爭端。”
三朵卡薩布蘭卡，象征易變的心。
高原走了一會兒后，我接著幫社員整理，因多出了成年男性勞動力，今天工作比往常要結束得早很多，而我也在三言兩語中跟園藝社的成員混熟了，以后就算還不受人待見，我也有了可以去的地方，這樣想想，心情都變得愉快了。
直到——
我正準備離開時，從非常近的地方傳來了尖叫聲，還有“怎么回事”“”先救人“之類的話，因為擔心，我折返回去，看究竟發生了什么事。
回頭一看，發現是昨天才見面的小石被埋在苗圃的坑里，只有頭冒出來。
那張臉是在讓人難忘，明明是閉著眼睛不會做出表情的、石膏式的臉，卻帶著詭異的悲憫，像是愛著每個人的圣母瑪利亞。織田作的經驗是最豐富的，他看孩子們圍著尸體一通亂轉，轉手問人要了副橡膠手套。
”沒救了。“在測試呼吸后，他對家屬們說。
園藝社的其他人員從來沒有見過如此奇詭的死亡，他們放聲尖叫，瑟瑟發抖，說不出話來。而織田作，他的手指骨著橡膠手套一路向下，撫摸小石的尸體，希望能夠找到點兒什么。
他只摸到了堅硬的骨骼與斷口。
小石陷在泥土里的身軀，是座空蕩蕩的骷髏架子。
這個發現，讓他皺起眉頭。
“先把人挖出來。”
“叫救護車，救護車！”
“沒用，人一定死透了，要叫把警察也叫過來。”
社員們七嘴八舌地討論，他們各個化身名偵探，尋找小石的死因，這群人的心理素質很高，調節能力更強，在知道不可能救出同學后，他們竟然薄涼地晚起推理游戲，試圖找到謀殺小石的真兇。</p>