“老師能送你的見面禮，只有這個。教師版的輔導書內容比學生版的更全更通透，雖然有許多超綱知識，但是更便于你從邏輯上理解消化。”謝甜笑瞇瞇的，又問他，“你是班草嗎”
鹿行吟有點窘迫“我我不是。班草應該是顧放為。”
“啊，我聽說那個孩子是校花”謝甜有點疑惑，“我還以為我看的資料上寫錯了他的性別。不過他沒來上課啊，你們關系好嗎”
鹿行吟又想了想“還行。”
“那正好，這個學生情況特殊一點，他的能力像是不需要考試是嗎”謝甜輕輕說，“你把我的意思轉達給他，他不愿意來也沒關系。只是27班是一個集體，我不管他是富二代還是天才，在我的班上，我需要的是一個融合凝聚的集體。他這樣一直游離在外并且從來不考試，是經歷過什么事嗎”
鹿行吟搖搖頭“我不知道。”
又說“他沒有跟我說。”
謝甜的電腦上赫然是他們全班的各次月考綜合排名情況。
顧放為只有四次考試紀錄。那就是每學期的開學和期末考試。
每次考試紀錄都出奇的一致六百五十分整。
分數不變，名次因為試卷難度變動而在年級前十和前五十來回浮動。每科成績整整齊齊的整數，一看就是考著玩。
鹿行吟回到班上。
陳圓圓、曲嬌湊過來問他“老師跟你說了什么”
聽完他的回答后，他們顯得有些失望“啊，居然是跟你分析了一下生物成績也是，你沒什么好提點的了。”
鹿行吟笑了笑，陳圓圓和曲嬌也都各自去寫題了。
曲嬌對著生物試卷愁，緊張得手心冒汗還有兩節課就是生物課，而她剛把選擇題的知識點全部搞懂。鬼知道到時候會抽她講哪個題
鹿行吟把早上的紙張拿出來看。
背面寫滿了遒勁鋒利的字跡“從基礎提到110分左右，先看單詞。反復看，記住詞義，找訣竅區分形近詞。不需要挨個字母背誦，考試不考聽寫，不要學得太笨。做大量的重復閱讀練習，直到考綱階段單詞你全部眼熟為止。”
“下一步，基礎語法。”
條條框框，清楚明晰，甚至極有針對性。
鹿行吟沒有見過顧放為的初中時代，哪怕聽來的傳說，也只有只言片語的剪影，拿了多少金牌，有什么專利，考了多少分。
那個發光的少年一如往昔，只是如今散漫地將自己隱匿在角落蒙塵。
鹿行吟合上紙張，對陳圓圓說“老師來了就說我回宿舍拿校牌。”
他去了教學樓隱秘的拐角，打開手機，找到一個聯系人。
這個聯系人是上周顧放為的朋友之一，一個叫葉娉婷的女生，她是顧放為的初中同學。
鹿行吟編輯了一條信息，猶豫了很久，才選擇了發送。
“姐姐你好，打擾你一下，你知道放為哥為什么到青墨來念書嗎如果不方便告知也沒關系，我想問一問。”,,大家記得收藏網址或牢記網址,網址,免費最快更新無防盜無防盜報錯章求書找書和書友聊書請加qq群647377658群號</p>