鹿行吟捏著筆，最后沒再寫什么，只是淡哂不語。
這個年紀的暗戀是這么清淺直白，喜歡一個人時，全世界都只剩下那個人，他的一言一行一顰一笑都有著特殊意義，好像多猜一分，就能多接近一分。
外班尚且如此，他和顧放為同班、同住，還有那么一點顧放為暫時擺脫不了的世交關系在這里，或許其他人也是羨慕他的。
提高班的主負責人是陳沖，講話組織的是康玫。
康玫說“目前提高班開設數學、物理、化學、生物四個班，作為競賽預備班。大家身在青墨七中，應該了解咱們學校如今在升學率上的劣勢，開辦提高班，或者說以后的競賽預備班，也是老師們幫大家多一個沖刺更多高校的機會。如今政策，只要能夠在省賽中拿到二等獎及以上，就能簽約保送或者降分至本科線無條件錄取。我沒有帶過競賽生，如果你們最后選擇留在競賽班，老師們會跟著你們一起學習。”
“在那之前，四科提高班會錯開時間上課，一人可以報多個班。上課時間為每天早自習、晚間第一節自習課，以及大家下了晚自習之后的加時自習。當然，提高班學生名單會向宿舍管理人員報備，不存在晚歸紀律扣分的問題。如果覺得不能接受的，認為自己的主課課程和這樣的安排無法兼容的，現在也可以選擇回去。”
“除此以外，高二周末兩天假期，會抽周六一天進行提高班訓練；高三后周末假期縮減為一天，會抽半天時間進行提高班訓練。”
“我們現在已經是十一月中旬了，高二的競賽初賽已經錯過，如果日后要開辦競賽班，也只有高三最后一年的機會，老師們要跟你們說清楚，無論你們是否承認，這勢必要擠占你們一部分高考準備或休息時間，而提高班學來的東西，也不能百分百保證你們能用于高考中。大家自己做好決定。”
話音剛落，底下的學生議論紛紛，有幾個平行班學生已經坐不住了，準備走。
占去早自習和晚自習第一節倒是沒什么，關鍵是下了晚自習之后還要加一節課。青墨七中每天晚上三節晚自習已經固定了，有些班老師還經常占自習時間來講課，學習強度和白天沒兩樣。再加一節課，等于說別人都洗洗睡了的時候，他們還要接著上課。
一班學生倒是神色如常對他們來說，加課簡直是再正常不過的事了，加不加都沒區別。
孟從舟小聲問蔡靜“去嗎”
蔡靜肯定的點頭“去，不就是多一節課。”
班上所有人都知道蔡靜的夢想是考上大，不要說27班第一了，就是易清揚現在的成績，也未必夠得上。
這的確是對她來說，最靠近夢想的機會。
鹿行吟注意的卻是陳沖。
康玫的數學教得好是眾所周知的事，但在這次提高班開辦中只是副組長。
康玫說“其余的事，都是陳沖老師負責，有事來數學組找我，或去化學組找陳老師，都是可以的。這次提高班的構想就是由我和陳老師推出，大家也不要覺得這是一件好玩的事。陳老師自己曾是奧林匹克冠軍隊教練，繁星中學輸送的幾屆國家集訓隊成員，都是他的門下。”
這話一出，引起軒然大波“臥槽”
鹿行吟也睜大眼睛。
陳沖走上將臺，還是那副老中二病的樣子，樂呵呵笑瞇瞇，干瘦，眼放精光。他搖搖頭“謝康老師夸贊，過去的事都不提了，說這些還是幫大家樹立信心。我現在來簡單跟大家講一講各科要做的準備，包括參考書等的準備。”
差不多半個小時候，學生解散下課。
下節課是數學，蔡靜和孟從舟很重視，很急地要趕回去，鹿行吟在后面幫他們整理表格，動作卻慢吞吞的，直到整個教室只剩下他一個人。
陳沖和康玫在上面講話。
“嗨，我就說，這些孩子肯定是四個班都選。”陳沖說，“填表沒意義，等他們上幾節課后就冷靜了。”
“報數學的還是多。”康玫說，“本省數學最難，孩子們心里都有數，都想提高。不過我看化學的也不少啊，陳老師到青墨來是屈才了。”
“哪有什么屈才，我很喜歡青墨，所以也希望這邊的孩子能有個好前途。”陳沖說，“繁星中學我呆了十多年，我看兩邊孩子們其實也差不多，差就差在地域和資源上，現在快改制了，咱們能幫一把是一把，總不能讓孩子們知道他們被校領導放棄了呀”